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사회복지실천기술론, 양서원
정순돌(2005), 사례관리실천의 이해-한국적 경험, 학지사
사례관리의 이론과 실제, 백택정화(시라사와)-저자, 조추용, 권현주-역자, 유풍출판사
이윤로(2006), 최신 사회복지실천론, 학지사 ? 사례관리모델이론
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사회복지실천론. 양서원
엄명용 외３인 (2005)．사회복지실천의 이해．학지사
엄명용 외２인 (2008)．사회복지실천기술의 이해．학지사
김동배 외１인(2000)．인간행동이론과 사회복지실천．학지사 1. 클라이언트중심 모델
2. 인지 행동
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사회복지실천현장에서 구체적으로 적용되고 있다.
참고문헌
이종복 외(2009). 사회복지실천론. 학현사
이영호(2008). 사회복지실천기술론. 공동체
임은희(2005). 사회복지실천론. 도서출판 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과제중심모델이란
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사회복지실천기술의 이해, 양서원 2013
엄명용, 김성천 외 저, 사회복지실천의 이해, 학지사 2011
조미숙, 유용식 외 저, 최신 사회복지실천의 이해, 동문사 2012 1. 시작하며
2. 기본 가정
3. 주요 원칙
4. 클라이언트의 문제해결의 2가지
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사회복지실천 현장에서 클라이언트의 문제해결을 위한 모델 중에서 나는 도덕성발달 모델과 인본주의 모델이 적합하다고 생각하여 이 두 가지를 중심으로 살펴본 후, 모델에 대한 유용성과 한계점에 대해 알아보았다.
도덕상발달 모델과 인
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해결해 나갈 수 있기를 기대한다.
과제중심 모델의 핵심은 클라이언트가 인정하고 이해하고 있으며 주의를 기울이고자 하는 특정한 구체적 표적문제를 완화시키려는 기술이며 단기 과제 중심으로 진행되기 때문에 대부분의 사회복지실천 현
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모델로서 목적을 달성하기 위해 과제를 부여하고, 이 과제의 수행과정을 통해 문제해결에 도달하려는 방법을 사용한다.
이 모델은 학습이론, 행동주의적 기술, 인지이론과 구조적 가족치료 등의 원칙과 기술을 받아들여 사회복지실천의 특
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모델 04
2-1-1 .............................. 클라이언트의 심리사회모델 05
2-1-2 ........................... 클라이언트 심리사회 문제사정 05
2-1-3 ............................. 클라이언트의 심리사회 목표 05
2-1-4 ............................................... 개
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사회복지실천론 (대학출판사, 동인)
- 사회복지실천기법과 지침, 나남출판 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 인지행동 모델의 등장 배경
Ⅲ. 인지행동 치료모델
1. Ellis의 합리정서행동치료
2. Beck의 인지치료
3. 문제해결치료
Ⅳ. 인지행동주의치료
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사회학습 혹은 문제해결 모델
③ 과정모델 결합
이 중 과정모델이 중심, 과정모델은 조사와 평가의뢰와 중재, 평가적 전략 등에 의해 사회사업실천이 역할유도단계, 핵심단계 및 종결단계를 통하여 이루어진 것
사회학습에 관한 사회복지사
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