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극소화
(11) 진단적 명명
Ⅳ. 개입기법
1. 내적 의사소통의 명료화
2. 설명
3. 과제
4. 경험적 학습
5. 역설적 의도
6. 역동적ㆍ실존적 반영
7. 인지 재구조화
8. 모델링
9. 시연
10. 자기지지기술
11. 체계적 둔감화
12. 이완훈련
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사회복지사 시험연구회, 『사회복지실천기술론』, 나눔의집 2013
김규수 외 역,인간행동과 사회환경, 나눔의집 2002
설진화,『사회복지실천기술론』, 양서원, 2010
엄명용, 사회복지실천기술의 이해, 학지사, 2005
윤현숙 외, 『사회복지실천기술
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사회환경, 나눔의집 2002
설진화, 사회복지실천론, 양서원, 2008
엄명용, 사회복지실천기술의 이해, 학지사, 2005
장인협, 사회복지실천방법론, 下, 서울대학교 출판부, 1989
전남련 외, 사회복지실천기술론, 학현사, 2008
1급사회복지사 시험연구회,
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복지실천기술론, 김정진 외, 서현사, 2007.
- 사회복지실천기술론, 신성자 외, 양서원, 2007.
- 사회복지실천기술론, 전남련 외, 학현사, 2008
- 네이버(www.naver.com)
- 사회복지과대학생모임(cafe.naver.com/social86) Ⅰ. 들어가면서
1. 개요
2. 과제중
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사회복지실천론, 나남출판.
박종삼(1991), 위기개입이론과 실제, 한양대학교 학생생활연구소 제4차 학술세미나.
김혜란외 공저,『사회복지실천기술론 개정 2판』, 나남출판사, 2008
사회복지사1급시험연구회 [사회복지실천기술론] , 나눔의 집 ,
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사회복지기관은 회부기관이나 개인에게 정보를 제공하는 절차에 대해 규칙을 갖고 있어야 하며, 기관의 절차를 사회복지사가 잘 지킬 수 있도록 훈련하고 감독하여야 한다.
<참고>
사회복지실천기술론 - 김혜란,홍선미,공계순 / 나남출
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복지론. 나남출판사.
김혜란 외 (2005). 사회복지실천기술론. 나남출판사.
송정아 외 (2003). 가족생활교육론. 교문사.
여성사회연구소 (2003). 가족과 한국사회. 여성사회연구소.
한국가족관계학회 (2004). 가족학. 한국가족관계학회. Ⅰ. 대상가
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사회복지실천에서는 개인이 갖고 있는 능력과 그 개인에 대한 환경이 요구하는 것 사이에 균형을 이룰 수 있도록 개인과 환경 간의 상호 작용에 적절한 개입이 이루어져야 할 것이다.
- 참고문헌 -
1. 이애재 저 [사회복지실천기술론] : 양서원,
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역할을 통해서 행복한 세상, 복지공동체를 만드는 사람이 되기 때문이다.
참고자료 ; 사회복지과 대학생모임
Ⅳ 참고문헌
- 김주연, “사회복지실천기술의 의의”, 인권복지연구, 2007
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2012
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대해 사례관리 서비스를 필요로 한다.
이 외에도 사례관리의 대상은 어느 특정한 영역에 국한되지 않고 다양한 클라이언트를 대상으로 사용될 수 있는 사회복지실천의 한 방법이다.
< 참고문헌>
신성자외(2007), 사회복지실천기술론, 양
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