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사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 양옥경외, “사회복지실천론”, 나남출판사, 2000
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 과제중심모델의 주요 개념
1) 표적문제
2) 과제
2. 과제중심모델의 개입과
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과제중심모델은 문제해결 범위를 확대하여 모든 사회복지실천 영역에 사용되고 있으며 클라이언트가 문제를 신속히 의미 있게 파악하고 대응하며 행동을 취하게 하도록 고안된 행위 모델이다라는 점에서 중요성을 지닌다. 과제중심모델은
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과제 중심 모델을 활용하여 그의 문제에 적용하고 개입 계획을 구체적으로 작성해보았다. 사회복지실천기술론
2주차~5주차를 통해 배운 모델들에는 정신역동모델, 심리사회모델, 행동수정모델, 과제중심모델이 있습니다. 드라마나 소설
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과제중심모델을 적용하고 자료화하여 체계화한다면 사회복지현장에서 다양한 Client들 중 많은 부류의 Client에게 그들의 문제에서 벗어날 수 있도록 도와주는 효율적인 모델로 정착시킬 수 있을 것으로 사료된다.
참고문헌
『사회복지실천론
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문제를 해결하는 최고의 방법은 클라이언트 본인이 스스로 문제에 대해 알고 극복하는 것이기 때문이다.
참고문헌
양옥경, 김정진 <사회복지실천론>, 나남, 2010
설진화 <사회복지실천기술론>, 양성원, 2016
전남련, 이재선 <사회복지
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사회복지사 자신의 평가를 통해 실천의 책무성을 증진시킨다. 모든 과정에서 특정 이론이나 모델을 고집하지 않고 상황에 따라 다양한 접근방법을 활용한다.
과제중심모델의 단점은 근본적인 문제의 확인이나 해결이 쉽지 않다는 것이다. 그
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문제를 탐구하고 구조화하여 문제를 해결할 수 있도록 클라이언트의 의식 강화하고 문제해결로 인도할 수 있는 과제를 구체화 해주시는 것이다. 사회복지사의 역할은 클라이언트가 과제를 수행할 수 있게 도와주는 것이다.
과제중심 모델은
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것에 편견을 갖고 있음을 알게 되었다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지실천기술론 (사례와 함께하는 사회복지실천기술 연습) 김정진 저 학지사 2014.09.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과제중심 모델
2. 과제중심모델의 특징
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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자료수집-사정-계획
2. 가족실천 중간과정: 개입- 점검
3. 가족실천 종결과정
제10장 집단대상 실천기법
1. 집단사회복지실천
2. 집단의 유형
3. 집단지도력의 요소와 유형
4. 집단지도자의 역할과 기술
제11장 집단의 역
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사회복지에의 영향
과제중심모델은 Perlman의 문제해결모델, 과제에 대한 Studt의 견해, 위기개입이론과 기법, 학습이론과 관련된 행동기법, 인지행동인지이론과 방법, 구조적 가족 치료와 기타 가족치료 접근법 등을 통합하여 개발되었다. 이로
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