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적용한 사례연구를 통하여- 362.74.ㅎ264ㄱ
이화여자대학교 대학원 석사학위 청구논문.
김혜림 (1995). 가출 부랑아의 초기적응을 위한 과제중심모델 적용 사례연구.
이화여자대학교 대학원 석사학위 청구논문. I. 이론적 배경
1. 역사적 배경
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적용 논문』
http//home.taegu.net 학교청소년의 문제 해결을 위한 과제 중심적 접근 방법에 대한 고찰 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과제중심모델의 이해
2. 실천 과정 및 기법
3. 적용 및 사례
4. 과제중심모델의 장점과 한계
3. 결론
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실천 이론적 배경
1. 초기단계
2. 조사 및 사정단계
3. 활동단계(치료단계)
4. 종결단계
Ⅱ . 사례관리 과정
1. 사례개요
2. 클라이언트에 대한 일반적 사항
3. 클라이언트의 개인력 및 인상. 행동특성
4. 클라이언트의
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토대. 나눔의집
조휘일ㆍ이윤로 (1999). 사회복지실천론. 학지사
전국대학 사회복지 교육협의회편 (1999). 사회복지개론. 유풍출판사
강정환 (1999). 사회복지전문요원 사회복지학. 한국고시회 I. 이론적 배경
II. 과제중심모델 적용 사례
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이론적 배경
Ⅲ. 사회복지실천에의 기능적 모델의 적용
1. 기능적 모델의 이론적 기반
2. 기능적 모델의 개입과정
* 초기단계
* 중간단계
* 종결단계
3. 기능적 모델의 실천절차
4. 기능적 모델의 유용성
5. 기능적 모델
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종결단계로 이루어지게 되며 모델의 간결성과 단기적 접근법으로 인하여 사회복지실천의 효율적인 실천방법으로 인식되어 왔다.
앞의 사례는 2년 넘게 지속되어 온 흡연문제로 인해 기관에 의뢰된 소년에게 과제중심 모델을 적용하여 12주에
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심리사회적 재활을 위한 집단프로그램개발에 관한 연구” 한국노년학회 한 국노년학 1997
6. 성정현, “이혼여성들이 경험하는 심리사회적 문제와 대처전략” 서울대학교 한국사회복지연구 회 사회복지연구 1998
7. 이귀애, “사회복지관련분
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사회복지실천론」형성출판사 2004
Susan M. Knell 저,「인지행동놀이치료」 나눔의 집 2001
김융일 외 저,「사회복지실천론」나남출판 2001
이영분 외 저,「사회복지실천론」도서출판 동인 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 행동주의모델
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사례 ··························· 23
1. 사례 개요 ························································ 23
2. 사례 개입 ················································
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시행하는 동안의 의사소통 방안)
① 의사소통 유형
② 자원 유형
③ 역할 유형
5. 주요 단계
1) 초기단계
2) 진단적 사정
6. 사회복지실천에의 적용
1) 목표
2) 실천과정
Ⅲ. 사례
♣ 참고 문헌
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