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복지 실천의 과정
1) 접수면접단계
2) 탐색단계
3) 사정단계
4) 개입단계
5) 평가 및 종결단계
(1) 평가
(2) 종결
(3) 사후관리
2. 개입방법의 한가지인 놀이치료 과정에 대해 서술
1) 놀이치료의 초기과정
2) 놀이치료의 중기과정
3) 놀이
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모델로 통합한 새롭고 광범위한 실천모델을 제시했다.
더욱 혼합되고 중복된 기능과 클라이언트의 요구 및 목적 그리고 실천적 원칙들을 허용할 수 있기 때문에 사회복지사들에게는 더 현실적이고 유용하게 적용될 수 있다. 이 모델은 목표
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단계의 기술
(5) 개입단계의 기술
(6) 평가와 종결단계의 기술
3) 전문적인 임상지식과 기술
(1) 인간행동과 사회환경에 관한 이해
(2) 실천이론과 임상기술
(3) 기타 전문활동과 관련된 기술
2. 개인대상 사회복지
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모델에서는 외부 세계를 통제할 수 있는 인지 능력을 강조하며, 사회복지실천의 목적을 환경과 개인의 상호 교류가 적응적으로 되기 위해 개인의 적응 능력을 강화하고 환경에 영향을 주는 것
6. 통합적 방법의 과정
1) 초기 접촉 단계
- 인테
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실천기술] 사회복지의 집단실천방법
I. 집단의 개념
II. 집단의 목적과 유형
III. 집단을 운영하는 사회복지사의 역할
IV. 집단의 과정
1. 준비단계
2. 초기단계
3. 개입 및 문제해결 단계
4. 종결 및 평가단계
* 참고문헌
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종결 후의 반성을 포함하여 클라이언트의 특징과 문제해결에서 나타난 문제점과 특성 등에 대하여 평가한다.
V. 사회복지실천의 모델
구체적인 사회복지실천의 이론을 기능적 모델, 문제해결 모델, 심리사회적 모델, 위기개입 모델, 행동주의
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실천간의 격차를 줄이는 사회복지실천의 지금까지의 과제를 어떤 모델보다도 잘 수행한 모델이라 할 수 있겠다
참고문헌
이인정, 최해경(1995), 『인간행동과 사회환경』, 나남출판.
장인협 외 4인(1990), 『인간행동과 사회환경』, 집문당.
최
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모델의 기초와 일반적 특성
1) 등장 배경
2) 이론적 기반
3) 주요 개념
4) 선행연구의 주요 개입대상 및 효과성
2. 과제중심모델의 실천
1) 과제중심모델의 목적과 개입원칙
2) 개입 과정
3. 사례 적용
1) 사례개요
2) 과제중심모델
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모델들을 토대로 통합적 방법은 다음과 같은 과정을 거친다.
4) 통합적 방법의 과정
일반적인 통합적 방법의 과정에는 4단계가 있다. 통합적 방법을 토대로 한 사회복지실천 과정은 크게 초기 접촉 단계, 사정 계획 단계, 개입 행동 단계, 종결
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과정으로 이해해야 한다고 본다.
(3) 행동 단계
사회복지사는 설정된 목표를 클라이언트가 성취할 수 있도록 모든 능력, 기술, 지식을 실제로 활용해야 하는데, 이 때 사회복지사는 다음의 다섯 가지의 개입 역할을 통해 활동한다.
첫째, 중개
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