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2. 과제의 기본적 유형
3. 과제수행
Ⅲ. 과제중심모델 실천
1. 과제중심모델의 목적과 개입원칙
2. 과제중심모델의 유용성
Ⅳ. 개입과정 및 기법
1. 초기단계
2. 중기단계
3. 종결단계
Ⅴ. 문제점 및 한계
1. 사례개요
2. 개입과정
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기법을 활용한다.
5. 할머니는 보청기를 끼도록 한다.
7. 참고문헌
- 의료사회사업론, 이윤로, 학지사
- 의료사회사업론, 윤현숙, 나남출판
- 사회복지실천기술론, 이윤로, 학지사
- 케어복지론, 유풍출판사
- 사례관리론, 유풍출판사
- 삼성병원
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기본개념
2. 이론관점
3. 발달단계
Ⅳ. 사회복지실천에의 적용
1. 합리정서치료이론의 목표
2. 개입 과정과 사회복지사의 역할
3. 합리정서치료모델의 기법
4. 합리정서치료모델의 유용성
5. 문제점
Ⅴ.사례연구
1. 사례개요
2.
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실천, 김동배,권중돈, 학지사, 1998
http://www.cise.or.kr/jinro/paper/jin4.htm Ⅰ.들어가며
Ⅱ. 인간관
Ⅲ. 기본가정
Ⅳ. 주요개념
Ⅴ. 사회복지실천에의 적용
Ⅵ 일반체계이론의 의의와 한계점
Ⅶ 나오는 말
☞체계이론의 적용 사례☜
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실천에서 이 모델을 사용하는 것을 발견할 수 있을 정도로 실용성이 높다고 하겠다. 이러한 높은 실용성은 심리 사회적 모델을 사회복지실천에 있어 중요한 과정의 하나로 인식되게 하고 있다.
김혜란외 [사회복지실천기술론] (서울: 나남출
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주요 기법
Ⅲ. 행동주의 상담이론
1. 인간에 대한 기본관점
2. 행동주의 상담의 과정과 방법
1) 상담목표
2) 상담진행과정
3) 사회복지상담자와 클라이언트의 관계
4) 상담의 주요 기법
Ⅳ. 인지상담이론
1. 인간에 대한 기본관점
2.
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주요개념
4) 실천 기법
3. 임파워먼트 모델의 특성
4. 임파워먼트모델의 실천과정
5. 강점관점을 적용한 임파워먼트모델의 실천지향점
6. 사회복지실천(임상사회사업)에서의 활용 및 한계
7. 적용사례
1)사례개요
2)개입과정
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가정위탁으로 선정하여 지원하고 있다. 제2장 아동의 권리
제3장 아동복지의 대상과 서비스의 분류
제4장 아동복지정책과 관련법
제 2 부 아동복지의 대상과 실천
제5장 맞벌이부모아동을 위한 복지 서비스
제6장 빈곤 아동을 위한 복
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것이 아니라 가능한 다양한 이론 중에서 문제해결에 도움이 되는 것을 선택, 활용한다. 1. 들어가는 말
2. 인간관
3. 주요개념
4. 사정과 개입(치료) 목표. 과제
5. 개입과정과 단계
6. 치료자의 역할
7. 치료기법
8. 나오는 글
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기본의 원칙, 주민활동주체의 원칙, 민간성의 원칙, 공사협동의 원칙, 전문성의 원칙
77. 비영리 민간단체 역할: 정책과정의 파트너, 정책제언자, 국제적인 협조자
78. 비영리 민간단체 기능: 견제, 복지, 대변, 조정, 교육
79. 지역사회복지계획
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