|
복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 지적, 자폐성 장애를 가진 장애청소년의 직업적응능력 향상을 위한
|
|
|
사회복지행정론』, 학지사, 2010
유옥현, 「학교부적응 청소년을 위한 REBT 집단프로그램 모형개발 : Logic Model을 중심으로」,박사학위논문, 2009, p.49
복지나눔(jbowel), 로직모델과 프로포절, 네이버 블로그, http://blog.naver.com/jbowel?Redirect=Log&logNo=10923
|
|
|
사회복지 서비스, 앞으로의 지원대책에 대해 알아보았다. 특히 기초생활수급의 혜택을 받을 수 없는 사각지대의 한 부모들을 위한 창업지원과 후견인을 통해 한 부모가정의 아동에게 성별이 다른 부모역할로 정서적인 지원을 하는 것도 중요
|
|
|
프로그램
아동교육 지원
학교, 기관방문
상담 및 부모교육
아동의 학교 적응을 돕고 학부모에게 필요한 정보제공
기관방문
출처: 이선주 외. 2008. ‘여성결혼이민자를 위한 사회적 서비스와 정책과제.“
(3) 북한이주민 지원서비스
- 결혼이
|
|
|
복지관의 학교사회사업(연계)이 점차 확대될 수 있도록 도움을 주어야 할 것이다.
3) 제도화를 위한 노력
학교사회사업 프로그램의 안정적인 진행을 위한 학교와의 연계나 수행인력의 전문성 향상 등 모든 영역을 통합하여 실천할 수 있기 위
|
|
|
가정폭력은 가정 내부의 문제가 아니며 가정폭력을 예방하고 치유하기 위해서는 사회적인 관심 과 처우 프로그램이 마련될 필요가 있다. 이미 서구에서는 가정폭력이 사회문제로 인식되고 있으며 이를 처리하기 위한 법률적, 제도적 장치를
|
|
|
사회사업 대토론회 자료집, pp.l6-43, 1997.
권복순. “학교사회사업의 도입과 필요성”, 학교사회사업창립총회 주제발표문, 1994.
이소희, 『아동복지론』, 양지, 2007
성민선외.“학교부적응 청소년을 위한 학교사회사업 실천모델 연구”, 학교사
|
|
|
위한 프로그램
5) 동남아 결혼 이주 여성의 대한민국 사회적응 프로그램
6) 지역의 아동들을 위한 지역아동센터 프로그램
7) 재가 무의탁 노인들의 치아건강관리 프로그램
3. 각 프로그램을 통해 지역사회 복지에 미치는 영향
1) 초등학
|
|
|
실천은 모두 효율적이라고 볼 수 없기 때문에 지역사회와 학교, 그리고 가정을 연계하는 통합적 모델로 발전시키는 것이 중요한 과제라 볼 수 있다.
5. 학생을 위한 학교 사회복지의 과제
학생을 위한 학교 사회복지 프로그램을 운영함에 있어
|
|
|
아동학대 현황과 대책」, 논문집, 평택대학교, 2001.
주소희,「이혼가정자녀의 부모 이혼 후 심리사회적응을 위한 프로그램개발 및 효과성 연 구」, 한국 가족 사회복지학회, 2002.
Galvin. Brommel. 1982.
Javad H. Kashani, Wesley D. Allan, 『가정 폭력이 아
|
|
메뉴펼치기
