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사회복지법안 2,3조를 보면 학교사회복지와 학교사회복지전문인력에 대한 정의를 이렇게 내리고 있다.
2. “학교사회복지란 학생들에게 발생하는 빈곤, 장애, 학교 부적응 등 다양한 문제를 학생, 학교, 가정, 지역사회의 통합적 접근을 통해
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문제점들이 있지만 이러한 문제점들을 잘 보완하여 클라이언트에게 다가간다면 클라이언트에게는 더할라이 없이 좋은 사회복지사로써의 자질을 가질 수 있을 것이라고 생각한다.
* 참고문헌
- 양옥경 외,「사회복지실천론」, 나남출판, 2000
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사회진단」(1917)의 발간으로 사회복지실천은 전환기를 맞이했으며, 과학적 문제해결의 과정으로 사회진단이 모사되었다. 또한 사회문제에 대한 과학적 방법의 영향으로 사회조사운동이 일어났다.
또한 경험주의(Empircism)는 인식 ·지식의 근
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문제해결기술에 대한 검토 3 2 1 0
31. 개입의 긍정적인 면에 대한 강조 3 2 1 0
32. 종결관련 감정에 대한 토의 3 2 1 0
* 과제중심모델
과제중심 모델은 1970년대 미국 뉴욕에서 라이드와 엡스타인이 발전시킨 사회복지실천의 한 모델이다. 이 접근법
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사회복지실천과의 관계
2. 생태 이론과 체계 이론과의 비슷한 점
3. 생태 이론의 기본가정
제 2절 생태학적 이론의 기본가정 및 주요개념
1, 생태학적 관점의 주요개념
2. 생태학적 이론의 사회복지실천 과정
체계이론
제 1절 체계 이
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접근
(1) 상황 속의 인간
(2) 상호교류에 관한 초점
(3) 내·외적 힘에 반응하여 시간의 경과에 따른 행동(진보적 변화로서의 발달)
(4) 현재 행동에 대한 설명
(5) 역기능에 대한 관점
Ⅱ. 사회복지실천에서 활용
1. 생태체계모델
2. 생
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사회복지실천론/ 이영분 외6/ 공인
사회복지실천론/ 양옥경 외/ 나남출판
사회복지실천론/ 조위일, 이윤로 공저/ 학지사사례관리/ 권진숙, 전석균 공역/ 하나의학사
사회사업실천의 사례관리모델 : 사례관리 과정 중심/ 오혜경
알코올 중독 치
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사회복지연구회 역. 서울: 나눔의 집, 2005.
운평어문연구소 편. 「금성 뉴에이스 國語辭典」. 서울: 금성교과서, 1998. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가족중심 아동복지실천의 개념 및 목적
Ⅲ. 가족중심 아동복지실천의 통합적 관점
1. 통합적 관점의
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사회복지실천론 (대학출판사, 동인)
- 사회복지실천기법과 지침, 나남출판 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 인지행동 모델의 등장 배경
Ⅲ. 인지행동 치료모델
1. Ellis의 합리정서행동치료
2. Beck의 인지치료
3. 문제해결치료
Ⅳ. 인지행동주의치료
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사회모델의 기본과정 및 주요개념
1. 기본과정
2. 주요개념
Ⅳ. 심리사회모델의 개입실천
1. 심리사회모델의 목적과 개입원칙
2. 심리사회모델의 개입과정
3. 사회복지실천에서의 적용
4. 심리사회모델에서의 문제제기
5. 심리사회모델
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