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사회복지교육협의회 (양서원)
「위기개입(개정판)」 Richard K. JAmes & Burl E. Gil 저 (나눔의 집)
「사회복지실천에서의 위기개입이론을 적용한 사례연구」
「사회복지실천론」양옥경 외 (나남출판사 2002년)
「사회복지실천기술론」김혜란 (나남
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사회복지실천기술론．학지사
김기태 외 4인 (2002). 사회복지실천론. 양서원
엄명용 외３인 (2005)．사회복지실천의 이해．학지사
엄명용 외２인 (2008)．사회복지실천기술의 이해．학지사
김동배 외１인(2000)．인간행동이론과 사회복지실천．
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사회복지실천기술론．학지사
김기태 외 4인 (2002). 사회복지실천론. 양서원
엄명용 외３인 (2005)．사회복지실천의 이해．학지사
엄명용 외２인 (2008)．사회복지실천기술의 이해．학지사
김동배 외１인 (2000)．인간행동이론과 사회복지실천
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사회복지실천기술론．학지사
김기태 외 4인 (2002). 사회복지실천론. 양서원
엄명용 외３인 (2005)．사회복지실천의 이해．학지사
엄명용 외２인 (2008)．사회복지실천기술의 이해．학지사
김동배 외１인(2000)．인간행동이론과 사회복지실천．
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사회복지실천기술론．학지사
김기태 외 4인 (2002). 사회복지실천론. 양서원
엄명용 외３인 (2005)．사회복지실천의 이해．학지사
엄명용 외２인 (2008)．사회복지실천기술의 이해．학지사
김동배 외１인(2000)．인간행동이론과 사회복지실천．
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사회복지실천이 진정한 의미를 가질 수 있으며, 궁극적으로는 복지대상자의 삶의 질 향상이라는 사회복지의 목표가 실현될 수 있다고 믿는다.
6. 참고문헌
김기태, 사회복지실천기술론, 나남출판, 2020
조흥식, 한국 사회복지실천의 이론과 실
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사회복지실천기술론．학지사
김기태 외 4인 (2002). 사회복지실천론. 양서원
엄명용 외３인 (2005)．사회복지실천의 이해．학지사
엄명용 외２인 (2008)．사회복지실천기술의 이해．학지사
김동배 외１인(2000)．인간행동이론과 사회복지실천．
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사회복지실천기술론．학지사
김기태 외 4인 (2002). 사회복지실천론. 양서원
엄명용 외３인 (2005)．사회복지실천의 이해．학지사
엄명용 외２인 (2008)．사회복지실천기술의 이해．학지사
허남순 외역「사회복지실천 이론과 기술」, 나눔의집
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사회 분위기를 조성하는 데 기여하였다.
3-3. 학습 내용 활용
본 연구에서 활용한 학습 내용은 사회복지실천기술론의 기본 이론 및 기술, 그리고 실제 사례 연구를 바탕으로 하였다. 생태체계 이론, 강점 기반 접근법, 집단 작업 이론 등 다양한
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사회복지실천기술에서의 전문지식에 해당하고 이러한 전문지식을 갖추는 것은 사회복지사에게 클라이언트의 원조과정에서 그들의 다양한 문제를 해결하는데 유용한 자원이 된다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 사회복지와 사회복지실천기술론의 관
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