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사회복지실천기술론, 학지사, 2022.
3.이영호 저, 사회복지실천기술론, 공동체, 2022
4.이성희 저, 가족상담 및 치료, 창지사, 2021
5.백병옥, 일반계 고등학생의 Stir 의사소통 유형과 자아존중감과의 관계, 2013
6.김선혜, “버지니아사티어의 경험적
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통찰력을 이해하지 못하거나 거부감을 갖고 있는 클라이언트에게 적용 가능 §인지행동이론§
◈기본가정
☞인지이론기본가정
☞행동이론기본가정
☞인지행동이론 기본가정
◈인지행동이론의 원칙
◈주요기술
◈한계점
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Cut-Off)
8. 사회적 정서과정 (Societal Regression)
Ⅲ. Bowen의 치료모델
1. 치료목표
2. 치료과정
3. 치료기법
5. 치료자 역할
IV. Bowen의 가족치료 사례적용
Ⅴ. 결론 및 한계
[첨부 1] 자아분화 척도
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사회복지개론. 나남.
최옥채(1999). 사회복지실천론, 인간과 복지.
이영호(2008). 사회복지실천기술론. 공동체.
조휘일.이윤로(1999). 사회복지실천론, 학지사.
나동석서혜석(2008). 사회복지실천론. 학현사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 진단주의
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해하고 공감하려는 노력에서 원활한 대인관계를 찾아볼 수 있다고 생각한다. 서로의 심리 정서적, 신체적인 다름 등을 인정하고 이해하여 보려는 노력 과정이 없다면 사회 속에 사람들의 관계는 불가피하게 갈등이 발생할 것으로 생각한다.
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사회복지실천기술론. 양서원.
김유숙(2010). 한국가족치료의 발달과정. 한국 가족치료학회 추계학술대회 자료집, 9-34.
이원숙 외. 사회복지실천론. 학지사. 2009
이영주 외. 2010. 사회복지실천론. 교육과학사.
김용태. 「가족치료 이론」. 서울:학
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이론을 통해 보다 나은 도움을 줄 수 있어야겠다는 생각을 할 수 있었다.
* 참고문헌
1. 조휘일외 1인, 사회복지실천론, 학지사
2. 전재일외 5인, 사회복지실천론, 형설출판사
3. 성결대학교대학원사회복지과, 사회복지실천기술론
4. cafe.naver.com/
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이론과실제』. 서울. 학지사. 2015
신성자 외. 2010. 『사회복지실천기술론』. 양서원.
김유숙(2010). 한국가족치료의 발달과정. 한국 가족치료학회 추계학술대회 자료집, 9-34.
이원숙 외. 사회복지실천론. 학지사. 2009
이영주 외. 2010. 사회복지실천
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사회복지실천기술론, 공동체, 2018
이영하 저, 보웬의 가족치료 이론과 Life-script의 비교, 한서대학교, 2013
이철구 저, 인지정서행동치료적 진로집단상담이 초등학생의 비합리적 신념 교정과 진로발달에 미치는 효과, 영남대학교, 2003
이문숙 저,
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사회복지실천기술론, 나남출판, 김혜란, 2001. 09
사회복지실천론, 임은희, 학지사, 2004. 02
사회복지 실천기술론(2010), 사회복지교육연구센터, 나눔의 집, 2009. 05
위기개입모델(1) - 이론적 배경 및 주요개념, 작성자 1. 과제중심모델
1) 과제중
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