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사회복지사 1급 국가시험제도 연구
2) 사회복지사 국가시험 추진위원회 결성
3) 수안보 컨퍼런스
Ⅵ. 사회복지평가의 목적
1. 프로그램계획이나 운영과정에 필요한 환류적(feedback) 정보제공
2. 책임성의 이행
3. 이론형성
Ⅶ. 사회복지
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사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저
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정책 과정에 대한 이해 증진: 사회적 서비스의 제공과 관련되는 제반 변화를 사회적 욕구 또는 사회적 힘을 이해함으로써 설명 가능
④ 자조집단의 경우, 현실치료, 임파워먼트 접근 방식에서도 기능주의의 특징 녹아 있음.
-참고
사회복지실
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사회의 공교육에 대한 위기사례
3. 학교사회사업가의 역할 변화가 어떻게 이루어져야하는지
1) 교육기회의 공평한 배분
2) 학교가 본연의 사회적 기능과 역할을 제대로 수행할 수 있도록 도움
3) 최적의 학교환경을 조성
4) 전문직의 정체
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를 맞이하여 지역복지정책이 진정으로 지역주민의 삶의 질을 향상시키기 위해서는 어떠한 방향으로 나아가야 하는지 그 개선방안을 살펴보고자 한다.
1. 최저생활의 보장 및 사회안정
모든 국민에 대한 최저생활의 보장 및 기회균등을 위해
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정책의 운영과 활성화를 위해서도 시급히 도입되어야 할 것이다.
예를 들어, 학교사회복지사는 고유의 지식과 기술을 바탕으로 하여, 현재 의무적으로 시행되고 있는 중, 고등학생의 자원봉사활동을 보다 효과적으로 운영하는 데에 도움을
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사회복지학문을 발전시키기 위한 것으로 이론을 검증하거나 개발하기 위한 것-대부분 요인을 탐색하고 확인하는 것-이 가장 많다. 실천적인 것은 사회복지 임상실천과 사회복지정책 및 사회복지행정과 관련된 것이다. 임상실천과 관련된 것
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정책결정자들에게 정보를 제공하는 과정이다. 따라서 정보에는 다음의 사항들이 포함되어야 한다. ① 정책으로 다루어야 할 문제를 구체화하여 명백히 규정하고 미래를 정확히 예측한 정보를 제공해야 한다. ② 구체적인 사회복지문제를 어
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이론, 그리고 가정들을 알아야 한다.
우리는 여기서 사회복지조정책을 형성하는 사회적 가치와 관련된 중요한 문제 가운데 하나인 ‘형평’에 대해 알아보고자 한다. 사회복지정책을 설계하는데 있어서 형평은 항상 가장 핵심적인 가치였지
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사회복지행정론, 정민사, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지기획의 기법과 이론
1) 시간별활동계획 도표(간트 도표)
2) 프로그램 평가 검토기법(PERT)
3) 월별활동계획 카드
4) 총괄진행표(Flow Chart)
2. 노인복지시설의 사례를 들어 기획안
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