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사회복지정책론. 학지사.
※ 노병일(2009). 사회보장론. 공동체.
※ 이흥재 외(2011). 사회보장법. 신조사.
※ 김미혜 외, 사회복지 정책분석론, 동인출판사, 2002
※ 원석조. 사회복지정책학원론, 양서원, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 누구에게 급
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사회보장론. 공동체.
이흥재 외(2011). 사회보장법. 신조사.
전광석(2008). 독일사회보장법과 사회정책. 박영사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지정책의 Gilbert와 Terrell의 분석방법
2. Gilbert와 Terrell의 4가지 차원의 분석틀
1) 사회적 배분(soc
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사회복지정책론. 공동체.
현외성(2004). 사회복지정책 강론. 양서원.
남기민(2008). 사회복지정책론. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Gilbert & Terrell에 의한 사회복지정책의 분석틀이란
2. Gilbert & Terrell에 의한 사회복지정책의 분석틀의 내용
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분석”, 가톨릭대, 2010 Ⅰ 서론
1. 사회복지정책분석의 의미
2. 사회복지정책분석의 필요성
3. 사회복지정책분석의 유형
Ⅱ 본론
1. 사회복지정책의 차원분석
2. 대상(할당)체계
3. 급여체계
4. 전달체계
5. 재정체계
Ⅲ 결론(내
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Terrell 저, 남찬섭 역(2005). 사회복지정책론: 분석 틀과 선택의 차원. 나눔의 집
이진숙 외(2009), 사회복지정책론, 양서원.
김기원(2017), 사회복지정책론, 안골연구실출판 길버트와 테럴의 사회복지정책 분석의 네 가지 선택의 차원에 대하여
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사회복지 정책형성과정의 설명이론
2. 정책형성과정 모형이론
제 3 절 분석의 틀
제 3 장 국민연금도시지역확대 정책형성과정 분석
제 1 절 주요 이슈 및 정책아젠다의 형성
1. 국민연금의 도시지역 확대적용 문제
2.
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분석의 틀
제3장 외국 보훈제도의 통합사례 및 시사점
제1절 외국 보훈제도의 통합사례
제2절 시사점
제4장 남북한의 보훈제도 현황 및 비교분석
제1절 남북한의 보훈제도 현황
제2절 남북한의 보훈제도 비교분석
제5장 통일
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사회학 4
Ⅲ. 대학구조개혁 정책사례 6
1. 노무현 정부의 대학구조개혁 정책 6
1) 선별적 재정지원 실시 6
2) 정원감축과 ‘등록금 의존형 구조조정’의 정착 7
2. 박근혜 정부의 대학구조개혁 정책 8
1) 평가결과에
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분석틀 - 6
3.2 연구대상 및 범위 - 7
3.3 자료 수집 - 8
3.4 분석 방법 - 8
4. 사례분석 - 8
4.1 한반도 대운하의 의사결정 - 8
4.2 한반도 대운하에서 4대강 사업으로 리프레이밍 - 10
4.3 찬반집단의 의사결정과정에 비교 - 12
5. 결론 및 제언 - 13
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복지가족부(http://www.mw.go.kr) 제1장 서 론
제1절 연구의 필요성 및 목적
제2절 연구의 방법 및 분석틀
제2장 노인장기요양보험의 이론적 배경
제1절 노인장기요양보험의 개념
제2절 노인장기요양보험제도의 필요성
제3절 노인장기요양
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사회 차원에서 모두 방치하는 것으로 보인다. 이러한 문제들의 개선노력은 기업, 노동자, 학문적 영역에서 모두 꾸준히 이루어져야 할 것이라고 생각한다. 1. 조사대상 소개
2. 입사과정
3. 조사대상 노동의 직무 개괄
4. 분석틀
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설명합니다. 학업이나 연구를 통해 달성하고 싶은 궁극적인 목표나 사회적, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고,
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설명자료를 참고하여 기술해주십시오.(평가 착안사항 : 자기계발능력, 직무수행능력)
4. 지원 분야의 업무 중 본인이 희망하는 직무와 관련하여 우리 공단 입사 후 본인의 역할과 업무수행계획을 기술해 주십시오.(평가 착안사항 : 조직이해
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설명합니다. 학업이나 연구를 통해 달성하고 싶은 궁극적인 목표나 사회적, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고,
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설명합니다. 학업이나 연구를 통해 달성하고 싶은 궁극적인 목표나 사회적, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고,
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