|
발달단계이론은 전 생애를 8단계로 나누어 통합적인 시각을 유지하면서 합리적이고 지혜로운 눈으로 인생전체를 조망하여 미래지향적이며, 학생들의 발달과정에서 겪는 갈등의 유형을 이해하는데 많은 도움을 주며, 초·중·고등학교 교육과
|
|
|
발달론의 관점에서 볼 때 도덕교육의 목표는 진행되고 있는 학생들의 도덕성 발달을 도와 도덕성 발달 단계 수준을 높여 주는 데에 있다. 그러기 위해서 학생들이 인지적 갈등을 일으킬 수 있도록 도덕적 딜레마를 제시하고 이의 해결을 위한
|
|
|
발달하는데 크게 영향을 미칠 수 있으므로 아동 발달에 대해 이해하고 이에 맞는 환경을 제공하는 것이 중요하다.
4. 참고문헌
1) 강문희. 아동발달론. 경기도: 공동체, 2011.
http://www.riss.kr/link?id=M12368119
2) 응웬티민하오. \"부모의 양육태도가 아
|
|
|
론, 서울대학교출판문화원, 2021
정미경, 심리학개론, 양서원, 2017
김청송, 청소년심리학의 이론과 쟁점, 학지사, 2009
한상철, 김혜원 외, 청소년심리학, 교육과학사, 2014
권양이, 청소년 교육론, 박영사, 2016
강문희, 김매희, 유정은 아동발달론,
|
|
|
, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지정책의 이론
I. 사회양심론
II. 음모이론(사회통제이론)
III. 산업주의론
IV. 다원주의
V. 시민권론
VI. 조합주의
VII. 이익집단론
VIII. 복지국가모순론
* 참고문헌
|
|
|
발달이론이다.
-사회복지제도 발달이론에는 산업화론, 확산이론, 이익집단론, 페미니즘론, 국가중심론, 사회적양심론, 시민권론, 음모이론, 정치경제학적 이론, 엘리트론 등이 있다.
참 고
사회복지정책론 구 인회 손 병돈 안 상훈 나남
사회
|
|
|
: 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지정책의 이론
I. 산업화/현대화 이론
II. 사회양심론
III. 시민권론
IV. 음모이론
V. 확산이론
* 참고문헌
|
|
|
발달의 이해, 학지사 2013
권민균, 문혁준 외 저, 아동발달, 창지사 2012
이대식, 여태철 외 저, 아동발달과, 교육심리의 이해, 학지사 2010
아경희 저, 아동발달과 부모교육, 교문사 2010
손혜숙, 오애순 외 저, 아동발달론, 양서원 2012
Fergus P. Hughes
|
|
|
합리모형과 점증모형의 장점을 고려하여 두 이론의 한계점을 보완하는 적절한 시도로서 중복탐색모형의 필요성을 주장하였다.
합리적 모형의 완전한 합리적인 가정과 점증적 모형의 정책 환경의 보수적인 상황을 전제로 한다.
인간은 비합
|
|
|
정책의 이론
1. 수렴이론
2. 확산이론
3. 구조기능주의 이론
4. 위인론과 엘리트론
5. 이익집단론
6. 페미니즘론
7. 국가론
8. 사회양심론
9. 시민권론
10. 음모이론
11. 코포라티즘론
12. 보나파르티즘론
13. 자본논리론
14. 계급투쟁론
15.
|
|
메뉴펼치기
