아동발달 ) 아동기에는 발달의 질적 양적 성장을 위하여 외부로부터의 다양한 활동이 제공돼야 합니다

소개글

아동발달 ) 아동기에는 발달의 질적 양적 성장을 위하여 외부로부터의 다양한 활동이 제공돼야 합니다에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
1) 아동발달 단계
2) 부모의 역할
3) 교사의 역할
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

식습관을 형성하며, 기본적인 예절을 지킬 수 있도록 지도하는 것은 유아의 기초 습관 형성의 개념을 넘어서 앞으로 경험해야 할 사회적응에서 필요한 기본적 요소이므로 이에 대한 지원을 해야 할 필요가 있다. 두 번째로는 학습능력향상으로 읽기나 쓰기, 말하기, 듣기와 같은 문해력을 포함해 기본적인 수에 대한 이해 그리고 시간에 대한 흐름을 인지하도록 사고력을 향상시키고 지식의 다양성 제공을 위한 교사의 지원이 요구된다. 세 번째로는 사회정서지원으로 유아가 친 사회적이며 긍정적인 사고에 대한 형성이 가능하도록 유아에 대해 지지적인 태도와 상호작용을 통해 유아가 자존감 및 성취감을 형성할 수 있도록 충분한 정서적 지원을 해야한다는 것이다. 교사가 유아의 정서적 욕구를 충족시키고 또래 사이에 협동과 배려와 같은 친사회적 행동을 촉진시키는 것은 교사의 역량에 따라 달라질 수 있으며 이는 첫 상호작용 경험으로 성공적인 발판을 마련함으로써 유아의 성공적인 사회화와 직결될 수 있으므로 매우 중요한 역할이라고 할 수 있다. 네 번째로는 부모와의 협력을 통해 유아가 교육과정의 전환 시기에 느끼는 어려움에 대한 예측과 부모교육을 통해 소통하면서 부모와 교사 사이 협력적인 관계를 유지하기 위한 노력을 하는 것도 중요하다. 마지막으로 교수계획을 통해 앞으로 유아가 발달 과정 사이에 원활한 연계가 가능하도록 적절한 프로그램의 도입으로 적절한 시기에 발달의 문제가 없을 수 있도록 자신감과 성취감을 가질 수 있도록 돕고 자발적인 힘을 기를 수 있도록 돕는 역할을 수행해야 한다.
3. 결론
아동의 발달은 다양하게 정의될 수 있지만 일반적으로 질적 양적 성장을 모두 동반하여 진보적인 변화과정을 포함한다. 일련의 단계를 통해 발달이 이루어지게 되며 이러한 발달 단계에서 신체적, 인지적, 정신적면에서 빠른 속도의 발달이 이루어지면서 가정과 보육시설에서 폭 넓은 사회성을 형성하며 이를 통해 성인기에 까지 큰 영향을 미치게 된다.
특히 아동의 성장과 발달의 경우 낮은 단계에서 점차 더 높은 단계로 진행되며 이에 대한 단계별 특성을 고려해야 할 필요가 있으며, 아동에게 가장 기초가 되는 구성단위인 가정과 가정에서 벗어나 처음 접하는 공간인 보육시설에서의 환경이 발달 과정에 큰 영향을 미칠 수 있다. 따라서 부모와 교사 모두 아동의 발달에 긍정적인 영향을 위해 심리적인 안정감을 제공하며, 정서적인 지지자의 역할을 수행하는 것이 가장 중요하다. 그리고 교사의 경우 발달의 단계에 따라 아동이 성장할 수 있도록 다양한 학습능력의 향상을 위한 교육프로그램을 도입할 필요가 있다. 아동 발달에 가장 큰 영향을 미칠 수 있는 부모와 교사가 적절한 역할을 수행하는 것이 긍정적으로 발달하는데 크게 영향을 미칠 수 있으므로 아동 발달에 대해 이해하고 이에 맞는 환경을 제공하는 것이 중요하다.
4. 참고문헌
1) 강문희. 아동발달론. 경기도: 공동체, 2011.
http://www.riss.kr/link?id=M12368119
2) 응웬티민하오. \"부모의 양육태도가 아동의 사회.정서적 발달에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 대전대학교 대학원, 2016. 대전
http://www.riss.kr/link?id=T14198112
3) 정정자. \"부모의 역할에 따른 유아의 사회성숙도에 관한 연구.\" 국내석사학위논문 동아대학교, 2005. 부산
http://www.riss.kr/link?id=T10328847
4) 최은화. \"유아교사의 역량과 놀이교수효능감이 유. 초 연계를 위한 교사역할에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 가천대학교 교육대학원, 2021. 경기도
http://www.riss.kr/link?id=T15922630

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