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책의 타당성과 효율성을 평가하는 데 중요한 역할을 한다. 반면, 질적 연구방법은 사회복지 대상자의 내면적 경험과 사회적 상황을 심층적으로 탐구하여 인간 중심의 맞춤형 서비스를 개발하는 데 필수적이다. 양적 연구가 ‘얼마나’라는
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옹호하며 네 가지 대표적인 설계안을 제시하고 있다.
첫째, 연구의 양적, 질적 측면들이 완전히 통합되어 동시에 지속적으로 진행된다. 이는 Creswell의 혼합 방법론과 유사하다. 둘째는 다면(multiwave) 설계이다. 질적 현장 연구가 지속적으로 진
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분히 측정하고 탐색할 기회를 얻을 수 있습니다. 양적 연구는 일반적으로 평가의 폭에 유용한 정보를 제공하며, 질적 연구는 평가의 깊이와 세부 사항에 대한 정보를 증가시킵니다. 각 메서드는 서로의 메서드에 대한 정보와 도움말을 제공할
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질적 연구와 양적 연구의 통합 설계
Creswell(1994)은 질적 접근과 양적 접근을 통합할 수 있는 세가지 모델을 소개하고 있다. 먼저, 이 단계(two-phase) 모델은 질적 단계가 양적 단계에 선행하거나 반대로 양적단계가 질적단계에 선행하는 것을 말
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양적연구와 질적연구의 특징과 차이점을 비교해보고 질적연구의 다섯가지 연구과정을 중심으로 고찰하였다. 이제 이를 종합하는 뜻으로 이 두 연구 패러다임의 쟁점을 검토하여 현장교육연구의 개선을 위한 시사점을 대신 하고자 한다.
양
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