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론
리더쉽 연구의 발달과정을 보면 시대에 따라 리더십은 개인이 소유하는 질적 요소인 자질 또는 특성에 있다고 보는 특성이론, 리더십의 효율성은 리더가 집단에서 무엇을 하느냐에 따라서 결정된다는 가정 하에 리더의 실제 행동을 연구
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론. 김혜련·신혜섭. 학지사. 2001
심리학입문. 장현갑 외 6인. 시그마프레스. 1999
아동기행동장애. 정명숙 외 2인. 시그마프레스. 1998
Ⅷ. 참고사이트
http://blog.daum.net/simon14/7400076
http://www.mapomhc.org/ (마포구정신보건센터)
http://www.youthlove.or.kr/ (서
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윤리경영 방향 모색방안
1. 윤리경영의 기본방향
2. 윤리경영의 세부정책
3. 윤리경영실천의 기대효과
4. 윤리경영 대상과 투명경영 대상제도 창설
Ⅸ. 참고 문헌
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부모폭력 목격과 다른 폭력 및 외상
가족폭력을 목격하는 가정에서의 아동에 대한 신체 및 성학대
가족폭력을 목격한 아동의 발달 단계별 증상
이상한 증상
4. 사례
Ⅲ . 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
참고문헌
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론 역사와 관습, 그리고 개인의 가치관에 따라 서로 다르게 느끼고 판단하기 때문에 이렇게 애매하고 불분명한 가치를 일률적으로 규제하는 것에는 무리가 따를 수 밖에 없다.
규제 기준은 현실의 옷으로 갈아입어야 한다. 표현의 자유와 소
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정책, 즉 학교 내신평가, 대학입학전형제도, 학교평가, 교사 평가 등은 서로 연관성을 지녀야 한다. 이런 정책들이 상충한다면 이는 교육의 불협화음은 물론 부작용까지 유발하고 사회의 혼란을 가중시킨다. 그러므로 교육 그리고 교육평가와
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론 문화가 정착되지 않은 우리나라의 실정에서 강의식 교육이 주요한 교수 방법인 교실에서 논쟁 문제를 가르치는 모형은 맞지 않는다는 비판을 받는다.
(3) 앞으로의 과제 : 사회과학의 여러 영역에서 학제적인 연구를 통하여 논쟁 문제를 위
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발달에 중요한 영향을 미치는 인적환경 요소라 할 수 있다.
참고문헌
- 교육부, 초등학교 도덕과 교사용 지도서, 1996
- 남궁달화, 콜버그의 도덕교육론, 서울 철학과 현실 사, 1995
- 남궁달화, 인성교육의 개념과 방향, 교육월보, 1996
- 문천희, 초
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론, 호봉선 남미애 공저 Ⅰ. 청소년 성매매의 정의와 여성의 인권
1. 성매매란
2. 성매매와 여성의 인권
3. 청소년 성매매란
Ⅱ. 청소년 성매매문제의 유형 및 발생원인
1. 청소년과 성매매문제
2. 성매매의 유형
3. 성매매의 발생요인
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론
2. 정신분석학의 개념
3. 행동발달에 대한 정신분석학의 입장
4. 프로이트(S. Freud)이론의 특징
5. 프로이트(S. Freud)이론의 기본 개념
6. 프로이트(S. Freud)이론- 인성의 구조
7. 프로이트(S. Freud)이론- 본능과 리비도
8. 프로이트(S. Freud)이론-
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