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론
1. Ausubel의 설명식교수이론
2. Bruner의 발견학습
제7장 기억법
1. 이론적 배경
2. 기억법의 종류
제8장 교육공학의 기초
1. 교육공학의 역사적 배경
2. 교육공학의 개념과 발달
제9장 교수(수업)매체의 활용
1. 매체의 개
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론 이소희 2004
아동복지 이론과 실천 이순형외 공저 2003
*목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.입양의 개념
2.입양사업의 개념
3.입양의 역사
4.입양사업의 구성 요소
1)입양대상 아동
2)친부모
3)양부모
4)입양기관과 사회복지사
5.입양촉진 및 절차에 관한
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론-신(神)과 전우주(全宇宙)를 동일시
포스트모더니즘(post-modernism)은 이성중심주의에 대해 근본적인 회의
그리스도교적 인간관
자연 정복적 입장
이분법적 세계관
합리주의
모더니즘
베이컨,데카르트
[결론] - 개발의 방향성 제
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론체계가 활자매체로부터 영상매체로 이전하였다. 흔히 활자는 논리성과 합리성의 매체라면 영상은 감각과 감성의 매체라고 말한다.
③ 고도성장과 풍요와 소비의 시대 : 90년대의 신세대는 막강한 구배력을 구매력을 가지고 있으며 이것이
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론체계가 활자매체로부터 영상매체로 이전하였다. 흔히 활자는 논리성과 합리성의 매체라면 영상은 감각과 감성의 매체라고 말한다.
③ 고도성장과 풍요와 소비의 시대 : 90년대의 신세대는 막강한 구배력을 구매력을 가지고 있으며 이것이
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론의 대표적인 것이다. 또한 로저스의 이론은 자아개념(self-concept)을 중요시하는 현상학적 심리학에 이론적 기초가 되고 있다는 점에서 주목받는 이론이다.
나. 기본개념
Rogers는 인간은 근본적으로 합리적이고 사회학적이며, 진보적이고 현
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론 역사가의 ‘해석’에 의한 개연성 있는 역사서술은 필요하다. 그렇지만 그 해석에는 실제 있었던 일의 증거를 확보하여 객관적 사실을 밝히려는 노력, 즉 Reality를 실행하려는 의도가 중요하다. 그러나 “우리나라는 유사 이래 단일 민족이
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특성
Ⅲ. 청소년과 약물남용
1. 청소년 약물남용의 특성
2. 청소년 약물남용의 단계
3. 약물남용의 실태
Ⅳ. 개입방법론
1. 약물남용과 개별상담
2. 약물남용과 집단치료
3. 가족개입 방법론
Ⅴ. 나가면서
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론 ……………………………………………………………………………1
1. 약물남용의 정의 ………………………………………………………………1
2. 약물의 종류 ……………………………………………………………………1
1) 중추
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론
- 증상
Ⅱ. 보웬과 사티어의 가족치료 이론
A.보웬의 가족치료
1. 자아분화
2. 삼각관계
3. 가족 투사과정
4. 가계도
5. 탈삼각관계
B. 사티어 가족치료
1. 자아존중감
2. 의사소통
C. Kantor의 가족조각기법
Ⅵ. 결 론
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