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5. 자살의 예방과 치료
1) 자살, 예방할 수 없을까?
2) 자살 방지 대책
가) 자살의 징후와 발견
(1) 언어
(2) 행동변화
(3) 상황적 요인
나) 자살 위험도의 판정
다) 정신건강의 증진
라) 가정에서의 대처
마) 사회의 대처
참고자료 출처
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목적 및 근거
2. 조직도
3) 오시는 길
4) 기본 원칙
5) 주요 사업
6)업무처리도
7) 사례접수 방법
5. 사례토론
1) 가족의 구성
2) 개입
3) 느낀점
6. 아동학대의 문제점과 대책방안
1) 아동학대 문제점
2) 아동학대 대책방안
7. 맺는 말
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복지론, 나남출판,
홍봉선 남미애(2006). 청소년복지론, 양서원
유현숙(2002). 청소년 약물중독의 사회복지적 대책에 관한 연구, 석사학위논문
약물중독 상담 및 교육 센터
청주시 청소년지원센터 1388, 043-261-0777
청주 알코올 상담센터 043-272-0067
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원리와 촉진관계
1. 상담면접의 원리
2. 상담의 촉진적 관계
2.1 공감적 이해
2.2 수용적 존중
2.3 일관적 성실성
2.4 전문적 능력
2.5 촉진적 관계의 목표
2.6 촉진적 관계를 평가하는 기준
Ⅴ. 결론
Ⅵ. 참고자료
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사회내 자원을 조직화하는 노력이 필요할 것으로 보인다.
<참고문헌>
사회봉사수강명령 집행비용 부담에 관한 연구 [한국보호관찰학회]2002년12월
사회봉사보호관찰제도 해설 [법원행정처] 1997
보호관찰자료 제3집 [법무부] 1996 서울문화사
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자료
사회복지행정조직론 Y.HASENFELD 저 | 성규탁 역 | 박영사 | 1987.03.01. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 공식조직과 비공식조직의 장단점 및 사례 문제 사례
2) 공식조직과 비공식조직의 문제점을 해결할 수 있는 방안
3) 수직조직과 수평조직의 장
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처리 정보기술체계에 이음새 없이 접근하도록 한다는 것이다.
이 프로젝트는 또한 스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 뉴 거버넌스 접근방법들과 지향
Ⅲ. 호주의 정부혁신과 뉴 거버넌스
Ⅳ. Centrelink의 내용과 전망
Ⅴ. Centrelink의 가능성과 한계
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자료
김숙희. 2015. 학교급식 운영실태 분석 및 발전방안에 관한 연구. 교육인적자원부. pp 103.
강은희 (2011). “무상급식에 관한 교직원 인식조사 연구”, 상지대학교 사회복지정책대학원 석사학위논문.
김유정, 초등학생들의 학교급식 서비스
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자료
2. 청소년들이 자아정체감의 형성이라는 발달과업을 잘 성취할 수 있도록 도울 수 있는 방법에 대해서 가정, 학교, 사회적인 측면에서 기술하시오.
2-1. 서론
2-2. 청소년기의 발달 특성
2-3. 자아 정체성에 영향을 미치는 요인
2-4.
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성취해야 할 과업
2-5.가정적인 측면에서 자아정체감의 형성을 도울 수 있는 방법
2-6.학교적인 측면에서 자아정체감의 형성을 도울 수 있는 방법
2-7.사회적인 측면에서 자아정체감의 형성을 도울 수 있는 방법
2-8.결론
2-9.참고자료
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