 |
자료는 많은 데 비해 그에 대한 정리가 약한 것이다. 그것을 극복하기 위해서는 각 항목의 끝에 요점정리를 반드시 쓰도록 하여야 한다. 기획제안서는 요점정리만을 통독해도 전체를 이해할 수 있도록 하는 것이 좋다. 이렇게 하면 기획제안
|
|
|
수업의 문식성을 기르기 위함이다. 또한 학생들은 앞으로 성장하여 대중들 앞에서 디지털 매체를 제시하고 프리젠테이션 등을 할 경험이 많을 것이다. 학습자들의 사회를 바라보는 다각적 방법과 함께 발표 자료 수집 능력과 말하기 능력, 분
|
|
|
과정(직유) : 완료(은유) 58
3.1.3. 지향과 지양(직유) : 해석과 명명(은유) 59
3.1.4. 참여(직유) : 소유(은유) 63
3.1.5. 드러냄(직유) : 발견(은유) 66
3.2. 직유를 은유로 대체했을 때 상실되는 것 68
3.2.1. 찬밥처럼 : 찬밥 68
|
|
|
연구목적
제2절 연구문제
제3절 연구방법
제4절 연구의 제한점
제2장. 연구가설
제3장. 이론적 배경
제1절 교장임용제도
가. 승진임용제
1) 승진임용제의 도입배경
2) 승진임용제의 임용절차 및 임기
3) 승진임용제의 문제점
나. 초빙
|
|
|
연구 방법 38
1. 연구 대상 38
2. 연구 설계 39
3. 척추이상 소견자에 대한 생활습관 분석 41
4. 카이로프랙틱 시술방법 52
5. 설문조사 70
6. 자료처리 70
Ⅳ. 연구결과 및 논의 70
1. 연구대상자의 특성 70
2. 척추변위 발생요인 분석 74
|
|
|
연구
김일현,최봉호,이삼식(1990),남아선호의 결정요인 및 영향력 분석 「보건사회논집」제10권 제 1호
박용옥(1976) 「이조여성사」, 한국일보사
박재홍(1999),기성세대의 생애사와 세대차이 인지에 관한 질적 연구
서울대학교 사범대학 국정도
|
|
|
- 목 차 -
제1장 서론
제1절 연구의 목적 및 방법
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법
1) 연구의 대상
2) 연구 방법(사회성 측정법)
제2장 본론
제1절 이론적 고찰
1. 무도란?
2. 무도를 통한 스트레스 해소
3. 태권도의
|
|
|
방법 연구.” 용인대학교 무도연구지, 2002. 제 13집, 제 1호, p.4, p.7
노승환. “경호무도 구성원리와 과제에 관한 연구.” 용인대학교 석사학위, 2002
박준석. “한국 대학의 경호학과 교육과정에 대한 발전방안.” 경기대학교 박사논문, 1999.
박준
|
|
|
사회의 " 무자녀를 주장하는 여성"에 대한 부정적인 인식
② 연구 목적
무자녀를 주장하는 여성에 대한 곱지 않은 시선이 곧 사회적 압력으로 작용
무자녀 여성에 대한 '사회적 압력'의 본질을 이해하기 위함
③ 연구 방법
무자녀
|
|
|
연구의 필요성 및 목적
제 2절 연구 방법 및 범위
Ⅱ. 이론적 배경
제 1절 아동의 또래위치와 사회성 및 자아
1. 아동의 사회성과 또래지위
2. 자아지각
3. 사회 기술과 또래 관계
제 2절 또래의 기능과 관계형성에 영향을 주
|
|
메뉴펼치기
