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사회복지실천 현장에서 문제를 해결함에 있어 어떻게 처리하는 것이 바람직한 것인가라는 판단을 하는 것은 매우 중요하다. 이러한 판단은 여러 가지 가치관을 전제로 하므로 사회복지사는 판단하기에 앞서 다양한 가치체계에 대한 이해가
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윤리적인 문제가 따른다고 볼 수 있다. 사회 복지사는 확실한 개인의 가치관과 윤리의식을 갖추고 있어야 한다. 그러면서 클라이언트를 자신의 생각대로 판단해서도 안 되며 인식을 명확히 해야 할 필요가 있다. 또 사회복지사의 지속적인 실
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사회복지사와 클라이언트, 그리고 사회 전체의 이해관계가 얽힌 복잡한 문제를 반영한다. 가치갈등의 유형은 크게 세 가지로 나누어볼 수 있다.
첫째, 개인적 가치와 전문적 가치 간의 갈등이다. 사회복지사는 개인의 신념이나 가치관을 가
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복지서비스의 질을 높이는 데 기여할 수 있다.
결국 윤리적 딜레마는 사회복지사가 자신의 직업적 정체성과 가치관을 끊임없이 성찰하게 만드는 과정이다. 이런 고민과 성찰을 통해 사회복지사는 더욱 전문적이고 신뢰받는 존재로 성장할 수
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가치관 전달자 역할: 청소년 전문사회복지사로서 바른 소견, 바른 생각, 바른 말, 바른 행동, 바른 생활, 바른 노력, 바른 판단, 바른 뜻의 가르침을 갖고 생활지도한다.
10) 문제청소년의 치료자 : 전문사회복지사로서 문제청소년에게 정보의
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사회복지사가 클라이언트를 원조함에 있어 어떠한 생각을 갖는 것이 바람직하며, 문제를 해결함에 있어 어떻게 처리하는 것이 바람직한 것인가라는 판단을 하는 것은 매우 중요하다. 이러한 판단은 여러 가지 가치관을 전제로 하기 때문에
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사회복지사의 전문성을 강화합니다. 자신의 가치관과 신념을 명확히 함으로써, 사회복지사는 클라이언트의 문제를 보다 객관적으로 바라볼 수 있습니다. 이는 클라이언트의 필요를 진정으로 이해하고, 그에 맞는 지원을 제공하는 데 기여합
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사회복지전문가들이 양성되고 있지만 아직도 턱없이 부족하고 실무적인 경험치도 낮으며 기본적인 인성을 갖춘 ‘진짜 사회복지사’가 많이 필요하다. 자질 뿐만 아니라, 제대로 된 가치관을 보유한 인성 뛰어난사회복지사 양성을 위해 우
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가치관으로 인해 발생하는 갈등이다. 이에 따라 본 논문에서는 사회복지실천에서 발생하는 가치갈등의 유형과 해결책에 대해 논의하고자 한다. 가치갈등은 사회복지실천에서 빈번하게 발생하는 문제 중 하나이다. 이는 이용자와 사회복지사
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사회복지실천 현장에서 문제를 해결하고 사례에 개입하는 데 있어 그것을 어떻게 처리하는 것이 바람직하냐는 판단을 하는 것은 매우 중요하다. 이러한 판단은 여러 가지 가치관을 전제로 하므로 사회복지사는 판단하기에 앞서 다양한 가치
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