|
편익과 비용을 고려하여 합리적으로 선택하는 태도를 기른다.
학습 자료
교사
교과서, hand-out 자료, 학습지도안, 노트북(15대), PPT자료, 교구, 평가지
학생
교과서, 학생용 hand-out 자료, 필기도구
단계
지도내용
시간
(분)
교수-학습 활동
수업 형
|
|
|
사회와 역기능
2.해킹 사례와 위협
2.1 해커의 정의
2.2 해킹 사례
2.3 해킹 수법의 변화
2.4 해킹 위협
3. 해킹 전망과 대비책
3.1 해킹 전망
3.2 해킹 대비책
가. 국민 의식 강화
나. 법제도 정책 지원
다. 정보보호 관리체계 구축
라. 기
|
|
|
분석을 통해 은행파산의 원인을 파악하려는 노력들이 제시되었고(e.g., White 1984, Calomiris-Mason 1997, 2003a) 다른 한편으로는 수년에 걸쳐 진행된 은행위기의 전개과정에 대한 구체적인 역사적 파악도 시도되었다(e.g., Friedman-Schwartz 1963, Wicker 1996).
|
|
|
분석
1. 정부의 온라인상의 음란물규제
2. 민간의 온라인상의 음란물 예방교육 활동
3. 음란물 유통에 대한 법적 대응
Ⅱ. 인터넷 음란물 대책방안
1. 교육 측면
2. 규제 측면
3. 프로그램 보급 측면
4. 성교육 활성화 측면
5. 청소
|
|
|
분석)
ⅰ. 시장세분화전략(Segmentation)
ⅱ. 시장선정전략(Targeting)
ⅲ. 위치화전략(Positioning)
Ⅸ. 마케팅 전략
ⅰ. 4P (제품, 가격, 유통, 촉진)
ⅱ. 마케팅 프로그램
마케팅
구전 마케팅 ㅡ 입소문
무스탕 마케팅 효과
|
|
|
특성
1) 종일제 보육
2) 반일제 보육
3) 시간제 보육
4) 야간 및 24시간 보육
5) 기타 보육유형
3. 외국의 보육과정 특성
1) 일본
2) 호주
3) 영국
4) 미국
5) 독일
6) 스웨덴
4. 보육과정 특성 비교분석
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
평가와 규준지향평가의 주요 특성과 장단점을 비교, 설명하여 보시오.
1) 규준지향평가
2) 준거지향평가
10. 수업이 진행되는 과정에서 이루어 지는 진단평가, 형성평가, 총괄평가의 주요 특성을 비교, 설명하여 보시오.
1) 진단평가
2) 형
|
|
|
방법의 특성
-직업적응훈련 방법의 단계
가. 물리적 촉진기법
나. 시각적 촉진기법
다. 언어적 촉진기법
4. 평가
-형성평가
가. 훈련생 평가
나. 훈련 프로그램
-총괄평가
가. 프로그램 효과성 여부
나. 서비스 전이
*참고문헌
|
|
|
복지를 제공받을 권리가 있다. 따라서 아동복지시설은 아동들의 복지 증진을 최우선 목적으로 하여야 한다. 이를 위해 아동복지 수요에 맞는 시설운영이 요청되며, 시설과 지역사회, 정부기관 등 사회 전체의 공동 노력이 필요한 것이다.
참
|
|
|
사회에 나가서 남들과 경쟁하였을 때이길 수 있는 자신만의 경쟁력을 쌓아야하며, 또한 우리 청년들의 자신의 눈을 조금 낮출 줄 알아야한다. 대기업이 아니면 안 돼, 연봉 3000만원 이하면 안 돼 이러한 생각들을 버리고 비록 자그마한 중소기
|
|
메뉴펼치기
