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복지의 확산은 미래 지역사회복지의 새로운 영역으로 부상할 것으로 예측된다. 환경정의 실현을 통한 형평성 확보, 기후변화 적응을 위한 취약계층 지원, 그리고 지속가능한 생활양식 확산을 위한 주민교육과 실천활동 지원 등이 주요 내용
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복지관들이 공감하고 인정할 수 있는 지표를 개발해야 할 것이다.
■결론
우리나라에서도 지방자치시대의 활성화에 따라 지역 주민의 합의와 참여를 기반으로 한 지역사회복지 활동이 활발해지고 있다. 그러나 산업사회 이후 급속도로 확산
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복지론, 조흥식 외 2인 나남출판
* 산업복지학의 이해, 구종희외 3인 편저, 홍익재, 1999. 12
* 요점 기업과 사회, 예지각 편집부 편저, 1998
* 전국경제인연합회(2000), 『기업·기업재단 사회공헌백서』, 전국경제인연합회.
* 지역사회복지운동 「제2
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사회복지 사회복지프로그램 프로그램 프로포절 프로그램개발과평가 프로그램기획 프로그램개발 다문화복지 가족복지 가족복지론 가족관계 동남아 고부관계 의사소통 이혼 사회문제 1. 사업v명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비
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사회복지분야인 청소년복지는 지역복지라는 차원에서 구축되어야 한다. 지역주민으로서 청소년문제와 청소년복지는 지방자치단체와 지역주민의 주체, 주민참여에 의해 해결되어야 한다. 그러므로 사회복지학에서 특히 지역 복지론 분야에
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교육 중점. 장애인의 기능적 및 직업적 재활과 기능훈련.
◉ 3단계: 지역사회에의 통합된 생활. 1~2단계의 한계 극복. 사회적 장애요소 제거. 재정적 전문적 서비스 강조. 장애인 복지서비스 발달단계
강점중심 모델
역량강화 모델
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보다 상호 전문직에 대해 이해하는 노력이 우선시되어야 할 것이다.
(5) 지역사회와 학교사회복지 간의 협력문제
학교사회복지는 학생들을 위해 가정-학교-지역사회환경간의 네트워크 형성이 이루어지도록 노력해야 하며 학교 중심적 사회사
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사회복지실을 자유롭게 이용할 수 있도록 개방->학생과 교사들이 함께하는 활동을 통해 친밀한 관계 형성하는 계기, 대화분위기 조성 및 안식처의 역할을 하게 됨
(4) 학생들의 지도, 교육뿐만 아니라 그들을 둘러싸고 있는 환경인 학교, 가
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사회복지실을 자유롭게 이용할 수 있도록 개방->학생과 교사들이 함께하는 활동을 통해 친밀한 관계 형성하는 계기, 대화분위기 조성 및 안식처의 역할을 하게 됨
(4) 학생들의 지도, 교육뿐만 아니라 그들을 둘러싸고 있는 환경인 학교, 가
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보다 상호 전문직에 대해 이해하는 노력이 우선시되어야 할 것이다.
(5) 지역사회와 학교사회복지 간의 협력문제
학교사회복지는 학생들을 위해 가정-학교-지역사회환경간의 네트워크 형성이 이루어지도록 노력해야 하며 학교 중심적 사회사
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