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사회복지실천기술론．학지사
김기태 외 4인 (2002). 사회복지실천론. 양서원
엄명용 외３인 (2005)．사회복지실천의 이해．학지사
엄명용 외２인 (2008)．사회복지실천기술의 이해．학지사
김동배 외１인(2000)．인간행동이론과 사회복지실천．
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사회복지학총론(이론과 문제)” 청록출판사, 2001. pp.100-101.
김동배·권중돈, “인간행동이론과 사회복지실천” 학지사, 2003. pp.178-188
이인정·최해경, “인간행동과 사회환경” 서울:나남출판사, 1995.
이나미, “에로스 타나토스” 서울: 평단문
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사회행동은 사회복지사가 현장에서 펼치는 다양한 방법 중 사회변화에 목적을 둔 개입방법으로서, 지금과 같은 사회복지 상황에서는 중요한 사회복지실천방법 중 하나라고 할 수 있다.
참고문헌
김혜란 외, 사회복지실천기술론, 나남출판, 20
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, 조직목표 달성을 위한 효과성 및 능률성 등의 문제에 초점을 둠 2교시 사회복지실천
- 사회복지실천론
- 사회복지실천기술론
- 지역사회복지론
- 사회복지행정론 (*3교시 과목이지만, 내용의 개연성이 높아 2교시 과목에 요약정리함)
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사회사업 실천방법론 下』, 서울대학교
신성자 외(2000), 『사회복지실천기술론』, 고헌출판사
김혜진 외(2001), 『사회복지실천기술론』, 나남출판
조휘일 외(1999), 『사회복지실천론』, 학지사 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 과제중심모델 이론연
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이론적인 근거를 가지고 토론하시오.
* 언어지도 -
토론-조기 한글교육은 영유아의 사고력을 발달시킬까요? 창의성을 떨어뜨릴까요?
* 지역사회복지론 -
자선조직협회와 인보관은 빈곤의 원인과 대책을 다르게 접근하고 있
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복지부, “아동복지편람”, 2000
- 전영신, “정신분석 집단미술치료가 취약아동의 자아존중감에 미치는 영향에 관한 연구”, 대전대, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 고전적 정신분석치료와 현대의 단기역동적 심리치료 비교
2. 현대 내담자의
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심리
1) 청소년기의 신체적 발달 특성과 심리
2) 청소년기의 인지적 발달 특성과 심리
3) 청소년기의 사회적 발달 특징과 심리
4) 청소년기의 정서적 발달 특징과 심리
7. 청소년기의 발달과업
1) 에릭슨의 자아정체감 대 정체감 혼란
2)
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사회복지적인 개입 방안을 제시해 보았다. 미래의 주인공인 청소년들이 가장 많은 시간을 보내는 학교 현장은 학생들의 지적 능력을 향상시킬 뿐만 아니라 정신적, 신체적, 심리적, 사회적으로 다양한 문제를 경험하고 해결해 가는 방법을 배
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심리요법의 이론과 실제/서울:성광문화사/1991
캘빈 S. 홀 지음/안귀여루 옮김/『프로이트 심리학 입문』/범우사/1996
프로이드 스키너 로져스, Robert D. Nye/심리학과 인간이해/중앙적성출판사
H.마르쿠제/E.프롬/프로이트 심리학 비판/선영사
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