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과정
2. 보육시설 교육과정
Ⅴ. OECD국가들의 유아교육 정책
1. OECD국가들의 유아교육정책결정준거
2. OECD국가들의 유아교육정책 주요쟁점]
Ⅵ. 우리나라 유아교육정책의 방향
1. 공교육화
1) 공교육체제 확립의 필요성
2) 주
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모형
8) 자원봉사자에 대한 수퍼비전
2. 컨설테이션 --------------------------------- 19
1) 컨설테이션 개념
2) 컨설턴트의 역할(Ferguson)
3) 컨설테이션 모형
4) 컨설테이션의 과정
5) 컨설테이션에 응하기 전의 점검사항
<참고문헌>
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모형
나) 체계이론의 5가지 하위체계
다) 체계이론의 의의
3. 사회복지조직의 현대적 이론
1) 상황이론
가) 상황이론
나) 상황이론의 전제조건
다) 상황이론의 의의
2) 목표관리
가) 목표관리의 특징
나) 목표관리의 성격
다) 목표관
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관리의 개념
2. 사례관리의 목적
3. 사례관리의 필요성
4. 사례관리의 발달 배경
5. 사례관리의 구성
6. 사례관리자의 역할
7. 사례관리의 기능
III. 사례관리모델
IV. 사례관리의 모형
V. 노인사례관리의 과정
1. 노인사례관리의
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복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 학교사회복지
I. 학교사회복지의 개념
1. 학교사회복지의 정의
2. 학교사회복지의 목적
3. 학교사회복지의 대상
II. 학교사회복지의 발달과정
1. 미
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복지행정 담당자는 사회복지사가 아닌 경우가 대부분이다. 더욱이 사회복지사가 기획에서 집행과 평가까지 핵심적인 역할을 해야 하는 (종합)사회복지관에서 조차 관장과 부장 등 관리자가 비사회복지사인 경우가 많다. 짧은 기간 동안에 사
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과정
2. 보육시설 교육과정
Ⅴ. OECD국가들의 유아교육 정책
1. OECD국가들의 유아교육정책결정준거
2. OECD국가들의 유아교육정책 주요쟁점
Ⅵ. 우리나라 유아교육정책의 방향
1. 공교육화
1) 공교육체제 확립의 필요성
2) 주
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행정체계
1) 국?공립 직업재활센터
2) 장애자 고용촉진협회와 장애자 직업센터
3) 일본장애자고용촉진협회
4) 공공직업안정소
5) 제 3섹터 방식의 기업
4. 장애인 직업재활기관
1) 장애자종합직업재활센터
2) 광역장애자직업센터
3) 지역장
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복지 포기해선 안돼,
2021. 5. 31. (http://www.incheonilbo.com/news/articleView.html?idxno=1097686) 1. 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오. (배점: 10점)
2. 자신이 거주하는 지역의 학교를 한 곳 선정하여, 학교명, 주소, 학교 및 지역의 지리적
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복지법의 형성과 변천과정, 한국노인복지학회 통권 제14호, 2001
황성철, 서구 복지국가 재가복지정책의 발전과 전달체계「한국 사회복지의 쟁점과 과제」, 학문사, 1998
현외성 외 공저, 한국노인복지학강론 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 노인의 개념
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