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사회문제와 그에 대한 프로그램의 필요성
Ⅱ. 프로그램의 목적 및 목표 (청소년 금연)
Ⅲ. 대상 집단의 선정 (중, 고등학생)
Ⅳ. 프로그램
Ⅴ. 프로그램의 이론적 근거
Ⅵ. 예산 및 평가
Ⅶ. 홍보 및 마케팅 전략
Ⅷ. 본 프로그램
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사회문제와 그에 대한 프로그램의 필요성
Ⅱ. 프로그램의 목적 및 목표 (청소년 금연)
Ⅲ. 대상 집단의 선정 (중, 고등학생)
Ⅳ. 프로그램
Ⅴ. 프로그램의 이론적 근거
Ⅵ. 예산 및 평가
Ⅶ. 홍보 및 마케팅 전략
Ⅷ. 본 프로그램
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관점과 부차적 대안, 종합적 해결의 가능성 등을 제공하는 자원
이 된다. 1. 브론펜브레너의 소개
2. 생태학적 이론(ecological theory)이란?
3. 인간관
4. 기본가정
5. 주요개념
6. 인간발달에 대한 관점
7. 사회복지실천에 대한 적용
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관심
자. 정확한 공감적 이해
차. 자기탐색과 자기이해
카. 거기와 지금
타. 가치 조건
하. 자기와 경험의 불일치
4. 로저스 이론의 기본 가정
5. 로저스 이론의 평가
6. 로저스 이론의 한계점
7. 사회복지실천과의 연관성
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이루어질 수 있습니다. 이는 곧 건강한 사회를 구축하는 데 있어 필수적인 요소입니다. <목 차>
1. 서론
2. 개인적 건강행위의 동기 부여 요인
3. 건강신념모델 적용
4. 실천으로의 전환
5. 의료사회복지실천에서의 개입
6. 결론
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이론과 사회복지실천．학지사
아동심리와 상담 황 성원 김 경희 창지사
현장중심 상담 심리 정 효정외 파워북
채경선.김주아. 2007. 아동정신건강. 서울: 창지사
박선해.정현숙. 2006. 보육과정. 서울: 형성출판사 목차
서론
본론
1,
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이론적 배경을 공부하기 위해서 여러 가지 논문을 찾을 때, 그 과정의 중요성에 대해서 더 깊이 생각해보았더라면 다양한 정보를 더 탐색하고 프로그램의 목적과 목표를 더 깊이 생각해 보고자하는 마음을 가질 수 있었을 것이다.
프로그램
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동기를 부여한다면 조직의 효과성이 높아질 것이라고 보고 있으며, 이러한 인간관계이론은 조직에서 인간을 보는 시각이 단순히 조직의 목표달성을 위한 수단이 아니라 인간 자체가 목적이 된다는 점에서 사회복지의 철학과 이념이 부합된
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사회적 활동을 자극하는 추진력으로서 인간 활동의 목적가 된다. 이 이론에 따르면 모든 인간은 욕구가 충족되어야 하며 이러한 욕구들에 의해 동기가 유발되며 건전한 성장을 하게 된다고 하였다. 이 이론의 욕구의 각 단계별 사회복지 접근
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이론
1. Maslow의 욕구체계론
2. Maslow의 욕구단계이론
Ⅸ. 맥그리거(D. McGregor)의 이론
1. 목적에 의한 관리
2. X 이론
3. Y 이론
4. 목표에 의한 관리의 구체적인 실행
5. 요약
Ⅹ. 현실적용이론
1. 동기부여 방식
2. 비판
?. 상황이론
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