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기관에 자리 잡을 수 있도록 하는 노력이 필요하다고 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009
- 오정수외, “지역사회복지론”, 학지사, 2012
- 강환세, “사회복지관의 효율성 평가에 관한 연구”, 경상대, 2004&nbs
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복지론, 의료사회복지론, 학교사회사업론, 정신건강론, 교정복지론, 사회보장론, 사회문제론, 자원봉사론, 정신보건사회 복지론, 사회복지지도감독론, 사회복지 자료분석론, 프로그램개발과 평가, 사회복지 발달사, 사회복지 윤리와 철학
4과
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사례 분석, 한국사회복지학회
최윤경, 2020, 사회복지사의 실천 모델 선택 기준에 관한 연구, 한국사회복지행정학회 1. 서론
2. 과제중심모델의 개념
3. 사회복지실천 현장에서 과제중심모델의 장점
4. 사회복지실천 현장에서 과제중심모
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기관에서 하는 일도 점점 감이 잡혀오고 아이들과도 점점 트여가는 시간이 4주라는 시간에는 너무 부족하다고 느꼈지만 그래도 실습을 하고나니 이론과는 다르게 배울 수 있는 점이 많아서 매우 보람되었다. 졸업 후에 추업을 꼬옥 아동복지
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4, 29-53.
· 행정안전부(2009). 다문화가족 자녀의 연령별 현황. http://www.mopas.go.kr 1. 서론
2. 한국사회의 변화
3. 다문화 가정의 현황과 실태
4. 다문화 교육
1) 다문화 교육의 목표
2) 다문화 교육의 내용
3) 다문화 교육의 방법
5. 국가
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사회복지사로서의 정체감을 획득하게 된다. 또한 실습을 통하여 실습생은 클라이언트, 동료들, 그리고 지역사회와의 직간접적인 만남의 기회를 얻게 되며 이를 통하여 전문사회복지의 문화, 규범 그리고 인간존중의 가치를 가지게 된다.
참
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사회복지사의 이직 요인에 관한 연구\", 한국사회복지학, 2021.
박경수, \"사회복지현장의 인적자원관리 실태와 개선방안\", 사회복지정책연구, 2023. 목차
1. 서론
2. 인적자원관리의 중요성
3. 인적자원관리의 문제점
4. 인적자원관리의 발
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복지인력은 우리나라가 369명, 일본 4,263명, 영국 8,939명으로 일본, 영국 등의 선진국에 비해 현저히 적은 숫자이다. 즉, 사회복지인력시장이 포화상태는 아니라는 것을 알 수 있다. 사회복지현장이 사회복지욕구, 사회복지의 수요를 적절히 소
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분석자료를 통한 진로지도방안
최인환 외 (1999). 대학 생활 실태 및 의식조사 연구. 학생생활연구 제 21 집.
중앙대학교 1캠퍼스 학생생활연구소.
박해철 외(1998). 신입생 실태 및 의식에 관한 조사 연구. 학생생활연구 제 20 집. 중앙대학교 학생
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사회적·행동적 특성
Ⅲ. 장애청소년 실태 현황
1. 장애청소년 출현율 및 인구현황
2. 장애청소년의 생활실태 및 복지욕구
Ⅳ. 장애청소년 지원정책 및 서비스 현황
1. 교육지원
2. 직업지원
3. 복지지원
4.
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