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4과목이상, 프로그램개발과 평가, 사회복지실천윤리, 각 실습현장 해당분야 과목 등을 제시할 수 있다.
다음으로 표준화된 교육과정이다. 실습교육 시간과 기간에 대한 객관적인 기준이 필요하다. 앞서 실습인증기관제도 도입에서 말한바와
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실습자의 적극적인 태도를 보며 현장 실무자로서 긴장하는 계기 마련이 되었습니다.
- 실무자는 물론 참여자를 배려하는 실습자의 태도 또한 훌륭하였으며, 사회복지사 또는 자활실무자로서 충분한 소양과 자질을 확인할 수 있었습니다. 향
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실습생의 자원활용에 대한 평가 (인적,물적 자원)
1) 기관 내.외의 자원활용
2) 실습과 관련된 참고서적의 활용
3) 지역사회 자원의 활동
Ⅴ. 실습에 임하는 자세에 대한 평가
Ⅵ. 전문적 태도에 대한 평가
1) 사회복지사로서의 자신의 장.
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in social work. New York: Columbia University Press. 1. 서론
1) 사회복지 현장실습의 개념과 중요성
2) 슈퍼바이저의 개념
2. 본론
1) 행정가로서 슈퍼바이저
2) 교육가로서 슈퍼바이저
3) 상담가로서 슈퍼바이저
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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. 대상자에게 적절한 서비스와 프로그램을 제공하기 위해서는 실제 대상자에 대한 충분한 이해가 있어야겠다고 생각했다.
실 습
수퍼비전
작성자： O O O (인) 확인자： O O O (인) 사회복지 현장실습일지 3주 분량 - 미리보기 및 목차확인요
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가지도록 해야겠다.
실습생
의 견
부서 교환 실습 일이었다. 가족복지과에 대한 프로그램 이해와 진행이 이루어졌다. 자원봉사활동부터 실습까지 지역복지과에서 활동하였다. 그렇기에 가족복지과에 대한 이해가 많이 부족하다고 생각하여
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사회복지현장실습”, 솔바람, 2007
- 최성은, “14개월 영아의 의사소통 방식에 관한 사례연구”, 중앙대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 자료수집방법 중 한 가지 선택
2. 사례연구를 통한 관심 있는 영아의 행동에 대한 영아발달연구 설명
1)
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사회복지시설 현장실습의 각 단계
2. 시설 실습이 지닐 수 있는 제한점
3. 시설 실습 슈퍼바이져로서 효과적인 실습이 이루어지도록 하기 위해 강조하고 싶은 2가지 단계
1) 실습단계
2) 평가단계
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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사회성발달의 통합적이고 예방적인 기능의 서비스를 제공하는 대표적 국내 빈곤아동지원사업임에 의미가 있다.
아동기 발달과업 4가지 영역인 정서, 신체, 인지, 사회성을 대상/연령에 맞게 구성하여 통합적인 서비스를 제공하여 균형적 발
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사회복지현장실습생 교육
3)인원 : 6명
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자원봉사자
관리사업
자원봉사자
50명
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1)일시 : 연중 수시
2)내용 : 자원봉사자 모집 및 교육
3)인원 : 50명
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홍보사업
센터 관련인원전체
400명
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1)일시 : 년 1회
2)내용 : 기관회보 및 인쇄물 제작
3)인원 :
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