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지역사회의 특징
3) 지역사회의 기능
4) 지역사회의 교육적 의의
2. 학교와 지역사회와의 관계
3.지역사회학교
1) 지역사회학교의 개념
2) 지역사회학교의 성격과 역할
3) 지역사회학교의 발달
Ⅲ. 결론
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사회와 자원봉사. 학지사.
김범수, 2012, 자원봉사론, 학지사.
박차상, 2014, 자원봉사론, 창지사.
박은정, 2015, 우리나라 청소년자원봉사의 개선방안에 관한연구, 조선대 석사학위논문.
김영익, 2015, 자원봉사자의 참여활동지속성에 미치는 영향
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발달 단계에 맞는 필독도서의 선정
2) 교과와 연계한 도서의 선정
3) 다양한 독서 행사로 독서 흥미를 고취시킨다
Ⅹ. 학교 독서교육(독서지도)에 대한 제언
1. 독서 교육을 위한 예산을 확보해야 한다
2. 독서교육에 대한 중요성을 인식하
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청소년정책의 활동개념을 개방적, 선택적 개념으로 확대하여 재정의한다. 현재 청소년정책의 청소년활동 개념은 인성교육적 의미가 강한 수련활동의 개념으로 협애하다. 이를 여가, 학습, 직업, 상담, 정보, 참여 등이 포함되는 청소년수요에
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청소년상담복지센터는 청소년이 자립을 준비하고 자립할 수 있도록 지원한다.
(3) 교육 및 진로 상담으로 학업, 진로, 직업 선택, 대학 진학 등과 관련된 상담 및 교육 프로그램을 제공하여 청소년들의 학업 및 진로를 지원한다.
(4) 사회적 서
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청소년사업 기금 지원 시 학교와 지역사회 단체, 혹은 지역사회단체와 전국규모의 단체 등이 협력하여 일할 수 있도록 유도한다.
넷째, 소외청소년에 대한 정책적 지원을 강화하며 이들의 건전한 발달을 위해 학업과 여가활동을 연계한 복합
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청소년의 심리·사회적 특성에 관한 연구」, 신라대학교 일반 대학원 석 사학위 논문.2008.2.
정보통신부, 『인터넷 유해 사이트 실태조사 연구』, 서울 : 정보통신부, 2002,
오영근,『인터넷범죄에 관한 연구』, 서울: 한국형사정책연구원 2003.6
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활성화
2) 온라인을 통한 부모역할 지식교류
3) 부모교육의 활성화 위한 재정적, 행정적 지원
4) 교사와 부모의 면담 활성화
5) 부모의 요구가 반영된 다양한 프로그램 개발
6) 부모교육 프로그램의 체계성 확보
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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사회는 책임져야 할 것이다
사회 복지적 차원에서의 개입으로 인간다운 생활을 통해 행복을 추구할 수 있도록 왕따 예방책과 실태에 따른 정책과 청소년 복지 또는 교정복지 차원에서 더욱 왕따 현상에 대한 이해와 해결책들이 강구되어야
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청소년들이 스스로를 다스려 갈 줄 알고, 심신의 조화로운 발달을 이루어가며 나아가 도덕성의 표준을 높여갈 수 있도록 도움을 주는 실제적인 인성함양의 문화채널을 마련해줄 책임이 기성세대에게 있다고 하겠다.
이를 위해서 기성세대는
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