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사회 변동 ⑤ 교사의 역할과 기능 ⑥ 사회통제와 교육
⑦ 교육사회학 연구방법 ⑧ 지역사회와 학교 ⑨ 사회화와 교육
⑩ 교육과 평등문제
이밖에도 최근에 들어서는 미시적 관점에서의 커리큘럼 사회학과 학교지식의 사회학 그리고 교수의
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사회학의 기능이론
2. 교육사회학의 갈등이론
3. 갈등론적 교육이론
4. 신교육사회학의 학문적 배경
5. 신교육사회학의 이론
6. 문화(文化)
7. 문화의 변동
8. 문화실조와 문화기대
9. 평균인과 주변인
10. 사회화(Socializatio
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변수(pattern variables)를 중심으로 한 사회체계론은 유명하다.
그의 공적은 유럽의 사회과학을 광범위하게 흡수하여, 미국에 도입시킨 데 있으나, 범위가 지나치게 넓고 사회변동론이 결여되어 있는 점이 큰 약점이다.저서에 《사회적 행위의
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사회통제
(5) ‘이상 문화’와 ‘현실 문화’ (‘Ideal’ and ‘Real’ Culture)
(6) 물질문화와 테크놀러지(Material Culture and Technology)
3. 문화의 다양성 : 세계의 수많은 생활 방식
(1) 하위문화 (Subculture)
(2) 대항문화 (Countercultures)
(3) 문화변동
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변하는 과정은 단선적인 기존의 신기능주의나 후기구조주의이론으로는 분석자체가 불가능 하다는 주장이 사회학자들간에 대두하고 있는 실정이다.
6. 사회학이론으로서 혼돈이론의 문제점과 향후 과제
일부 사회학자들이 이미 지적한 바와
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사회학 이론 신강, 학지사, 2002.
안병환, 교육사회학, 교육사회학, 2003.
이용남, 교육학과 교육, 교육과학사, 2002.
최샛별, 한국사회에 문화 자본은 존재하는가, 한국문화사회학회, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육과 문화적 재생산에 대한
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사회화와 퍼스낼리티 제7장 역할, 지위 그리고 인간 제8장 집단과 조직체 제9장 사회제도 제10장 사회계층과 사회이동 제4부 변화하는 사회 제11장 일탈, 범죄와 통제 제12장 집안행동과 사회운동 제13장 사회변동과 사회발전
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사회화와 퍼스낼리티
제7장 역할, 지위 그리고 인간
제8장 집단과 조직체
제9장 사회제도
제10장 사회계층과 사회이동
제4부 변화하는 사회
제11장 일탈, 범죄와 통제
제12장 집안행동과 사회운동
제13장 사회변동과 사회
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사회화와 퍼스낼리티
제7장 역할, 지위 그리고 인간
제8장 집단과 조직체
제9장 사회제도
제10장 사회계층과 사회이동
제4부 변화하는 사회
제11장 일탈, 범죄와 통제
제12장 집안행동과 사회운동
제13장 사회변동과 사회
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구조언어학의 제법칙
1) 내재성의 원리
2) 관여성의 법칙
5. 레비스트로스의 구조주의
Ⅳ. 심리언어학
Ⅴ. 사회언어학
1. 언어 사용과 변이
1) 음운 현상
2) 경어법
2. 언어 정책 및 교육
3. 기타
Ⅵ. 인류언어학
Ⅶ. 결론
참고문헌
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