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반문화의 사례들을 제시하고 한국사회의 반문화가 갖는 긍정적 측면들을 설명해 보았다. 사이버 세계는 현실세계의 억압에 대한 불만을 분출하는 공간이기도 하다. 소년들은 학교에서 느끼는 어려움이나 불만을 사이버 공간에서 이야기한다
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사회학| 앤서니 기든스 지음 | 김미숙 외 옮김 | 을유문화사 | 2003
-사회학개론 | 김채윤 외 지음 | 서울대학교출판부 | 1989
-사회학의 명저 20 | 김진균 외 지음 | 새길 | 1994
-[한국의 2030 그들은 누구인가] 한국의 20대는 희망의 세대: 서울신문 2004-
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사회학| 앤서니 기든스 지음 | 김미숙 외 옮김 | 을유문화사 | 2003
-사회학개론 | 김채윤 외 지음 | 서울대학교출판부 | 1989
-사회학의 명저 20 | 김진균 외 지음 | 새길 | 1994
-[한국의 2030 그들은 누구인가] 한국의 20대는 ‘희망의 세대’: 서울신문
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사회에 소수자와 약자들의 아픔을 전할 수 있고 사회적 관심을 유도할 수 있어 이들에 대한 정책을 이끌어 낼 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 한국사회의 반문화의 사례들을 제시하고 한국사회의 반문화가 갖는 긍정적 측면들에 대해 살펴보
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사회학적 상상력”을 읽고.
4. 지그문트 바우만의 “사회학적으로 생각하기”를 읽고.
5. 지난 5년간 우리 사회의 흐름을 변화시켰다고 생각되는 사회적 사건
6. 스마트폰이 우리사회에 미친 긍정적 영향과 부정적 영향
1) 스마트폰이 우리
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사회학, 을유문화사
김채윤 외 지음, 2004, 사회학개론, 서울대학교출판부
김진균 외 지음, 2005, 사회학의 명저 20, 새길
[한국의 2030 그들은 누구인가] 한국의 20대는 희망의 세대 : 서울신문
임희섭, 2004, 한국의 사회변동과 가치관, 나남
사단법
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사회학, 을유문화사
김채윤 외 지음, 2004, 사회학개론, 서울대학교출판부
김진균 외 지음, 2005, 사회학의 명저 20, 새길
[한국의 2030 그들은 누구인가] 한국의 20대는 희망의 세대 : 서울신문
임희섭, 2004, 한국의 사회변동과 가치관, 나남
사단법
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00
..이종각『교육사회학 총론』동문사. 1998
..박희륜『학교교육 기능과 효과성』원미사. 1997
..김윤옥 외 공역『Hot Buttons 열가지 교육쟁점의 조명』 원미사. 1998
..이화여자대학교 교육사회학 연구회 엮음『한국교육 2』한울 아카데미. 1994
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설명
Ⅵ. 스포츠와 약물
1. 선과 악
2. 약물사용의 역사
3. 금지 물질들
4. 플라시보 효과
5. 검사에 대한 의심
6. 규율과 통제
7. 우연인가 선택인가
Ⅶ. 스포츠권의 주체
Ⅷ. 스포츠권의 법적성질
Ⅸ. 스포츠부상의 법적책임
Ⅹ.
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사회학적 성격
1. Erik H. Erikson 의 생애
2. 주요 개념
Ⅱ. 심리사회적 자아발달의 8단계
1. 유년기
2. 초기 아동기
3. 유희기
4. 학령기
5. 청소년기
6. 성인초기
7. 성인기
8. 노년기
Ⅲ. 중요한 관계의 범위
1. 중요한 관계의 범위
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