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반문화의 사례들을 제시하고 한국사회의 반문화가 갖는 긍정적 측면들을 설명해 보았다. 사이버 세계는 현실세계의 억압에 대한 불만을 분출하는 공간이기도 하다. 소년들은 학교에서 느끼는 어려움이나 불만을 사이버 공간에서 이야기한다
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회에 소수자와 약자들의 아픔을 전할 수 있고 사회적 관심을 유도할 수 있어 이들에 대한 정책을 이끌어 낼 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 한국사회의 반문화의 사례들을 제시하고 한국사회의 반문화가 갖는 긍정적 측면들에 대해 살펴보았
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설명이 없고, 교육의 능동성을 강조한 나머지 교육에 제약을 주는 정치, 경제 등 외부적인 요인을 너무 무시했기 때문에 이상에 치우친 나머지 교육을 현실적으로 이해하는 데 문제가 있다.
Ⅴ. 결론
지금까지 교육사회학의 주요이론과 그 이
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사회학, 을유문화사
김채윤 외 지음, 2004, 사회학개론, 서울대학교출판부
김진균 외 지음, 2005, 사회학의 명저 20, 새길
[한국의 2030 그들은 누구인가] 한국의 20대는 희망의 세대 : 서울신문
임희섭, 2004, 한국의 사회변동과 가치관, 나남
사단법
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사회학| 앤서니 기든스 지음 | 김미숙 외 옮김 | 을유문화사 | 2003
-사회학개론 | 김채윤 외 지음 | 서울대학교출판부 | 1989
-사회학의 명저 20 | 김진균 외 지음 | 새길 | 1994
-[한국의 2030 그들은 누구인가] 한국의 20대는 희망의 세대: 서울신문 2004-
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