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상담의 핵심 개념, 국제제자훈련원 2015 에릭 존슨 저, 심리학과 기독교 어떤 관계인가, 부흥과개혁사 2012 윤가현, 권석만 외 저, 심리학의 이해, 학지사 2012 에릭 L. 존슨 저, 기독교심리학, CLC 2012 게슈탈트치료의 실제(가상 대화록) -참고문
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저, 심리학과 기독교 어떤 관계인가, 부흥과개혁사 2012 윤가현, 권석만 외 저, 심리학의 이해, 학지사 2012 에릭 L. 존슨 저, 기독교심리학, CLC 2012 1. 인지적 행동수정(Cognitive Behavior Modification) 2. 행동치료의 실제(가상 대화록) 참고문헌
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치료의 효과에 대한 최종적 결론은 현시대에서 도출될 수 없다. 참고문헌 양명숙, 김동일 외 저, 상담이론과 실제, 학지사 2013 히스 램버트 저, 성경적 상담의 핵심 개념, 국제제자훈련원 2015 에릭 존슨 저, 심리학과 기독교 어떤 관계인가, 부
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2012 에릭 L. 존슨 저, 기독교심리학, CLC 2012 목차 1. 주요 치료 기법과 개입 1) 일치성의 경험과 표현 2) 무조건적인 긍정적 배려의 경험과 표현 3) 공감적 이해의 경험과 표현 2. 인간중심치료의 실제(가상 대화록) 참고문헌
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상담의 핵심 개념, 국제제자훈련원 2015 에릭 존슨 저, 심리학과 기독교 어떤 관계인가, 부흥과개혁사 2012 윤가현, 권석만 외 저, 심리학의 이해, 학지사 2012 에릭 L. 존슨 저, 기독교심리학, CLC 2012 인지행동치료의 실제: CT의 가상 대화록(Beck)
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논문 45건

실제적 성교육실시‥‥‥‥‥‥ 16  2. 심리상담‥‥‥‥‥‥ 17  3. 미혼모가 받을 수 있는 복지서비스 제공‥‥‥‥‥‥ 17  4. 미혼모의 학교교육 중도포기 및 탈락방지‥‥‥‥‥‥ 18  5. 미혼모취업프로그램 지원‥‥‥‥‥‥ 19
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상담] (서울: 두란노서원, 1990) 스트라우스, 관선희 역, [사랑의 신비] (서울: 양서각, 1983) Richard A. Gardner, 박영희, 석말숙, 윤명숙(역), [이혼가정 자녀를 위한 심리치료] (경기 : 양성사, 2004) 한재희, [이혼문제와 목회상담의 실제], (서울; 기독교
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상담센터. 성폭력 피해자를 위한 심리치료접근의 이론과 실제 제1장 서론 제1절 연구의 목적 제2절 연구의 방법 제2장 본론 제1절 수사기관(경찰)에서의 성범죄 피해자 보호 실태 Ⅰ.경찰의 성범죄 피해자 보호실태 1. 피해자
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  • 발행일 2008.05.12
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상담 입소자의 가족인 경우 입소자의 입소 생활 전반에 대한 궁금점이나 제안사항 등을 담당 사회복지사와 상담할 수 있다. 상담시 입소자에 대해 알아야 할 사항을 기록해두면 좋다. 나. 소식지 발송, 가족 정기 간담회 정기적으로 가족 간담
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  • 발행일 2008.03.13
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치료 다중사례 내용분석연구, 한국 가족치료학회지(Journal of Korean family therapy) , 한국가족치료학회 강문희, 박경, 강혜련, 김혜련(2006). 가족상담 및 심리치료. 신정 최충옥, 양서원,[2009] 다문화교육의 이론과 실제 이정선, 동문사,[2010] 초등학
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  • 발행일 2012.11.21
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취업자료 143건

상담심리학의 기본 이론을 학습하는 데 주력할 계획입니다. 심리적 문제의 원인을 파악하고, 그 문제를 해결할 수 있는 상담 기법을 배울 것입니다. 특히, 인지행동치료...(중략) 1. 진학의 동기 2. 학습목표 및 계획 3. 졸업 후 진로 및 희
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상담자로서 가진 강점은 무엇인가요? Q12. 상담자로서의 한계점은 무엇이며, 이를 극복하기 위해 어떤 노력을 하고 있나요? 4. 심리학 이론 및 상담 접근법 관련 질문 Q13. 인지행동치료(CBT)에 대해 설명해 보세요. Q14. 정신역동적 상담
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심리학 관찰연구에 대한 통합적인 실제적인 능력을 키워줄 것이고 아동들이 교육현장 뿐만 아니라 가족을 대상으로 하는 아동심리발달 연구에도 큰 도움이 될 것으로 생각합니다. 1.자기소개 2.상담심리 교육대학원 진학동기 3.미래의
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상담심리학의 기초 이론들을 심도 있게 학습하고, 다양한 상담 기법을 이해하는 데 집중할 것입니다. 이를 통해 여러 내담자 유형에 적합한 상담 방법을 선택하고 적용할 수 있는 능력을 기를 것입니다. 특히, 인지행동치료...(중략) 1.진학
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실제를 균형 있게 발전시키고자 합니다. 학교에서 배우는 심리학 이론과 상담기법을 현장 실습에서 적용해보며 피드백을 받고 개선할 계획입니다. 또한 세미나와 워크숍, 인턴십 등 다양한 기회를 활용해 현장 전문가들과 교류하고 실무 능
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