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심리학과 기독교 어떤 관계인가, 부흥과개혁사 2012
윤가현, 권석만 외 저, 심리학의 이해, 학지사 2012
에릭 L. 존슨 저, 기독교심리학, CLC 2012 1. 인간 본성에 대한 관점
2. CBT의 기본적 이론의 원리
3. 정신병리의 발달
4. 치료적 과정과 관계
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과정
3) 유아의 사고과정
4) 사회적 전달과 발달의 관계
5) 성숙한 사고의 요소
(2) 차이점
1) 아동의 발달과 학습의 선.후문제
2) 사고와 행동의 관계
3) 언어와 인지발달의 관계
4) 발달의 주도성과 상호작용성
III. Ellis의 합리적 정서적 치료
1)
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과정 속에서 그의 주요 호소증상도 점차로 사라지게 된다.
상담자는 이 과정에서 심상법, 사고중지법, 이완훈련 등의 다양한 인지행동치료기법을 활용하였다.
(1) 내담자의 호소증상을 일으키는 역기능적 신념 확인
(2) 역기능적 신념의 변화
(
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심리세력에 의해서만 영향을 받는 존재도 아니고, 환경적 영향에 의해서만 행동하는 것도 아닌 개인적, 환경적 그리고 인지적 영향력 사이의 끊임없는 상호작용에 의해 행동한다고 본다.
무엇을, 어떻게 생각하는가가 정서적 반응과 행동에
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정서를 변화시키는 효과적 방법은 사고 내용을 변화시키는 것이라는 점은 매우 분명하다.
2) 상담의 효과가 대체로 크다.
3) 인간의 생각, 신념, 자기언어와 같은 인지적인 면이 경험이나 느낌만큼 인간의 행동에 영향을 줄 수 있다는 것을 밝
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