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급 판정체계 고찰, 한국보건사회연구원, 2012
김성희 외 1명, 일본의 장애인 소득보장제도, 한국보건사회연구원, 2008
지촌양, 일본 장애아교육의 현황과 과제, 부산교육대학교 초등교육연구소, 2004
정인호, 일본의 장애아동교육과 통합교육에
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외, 「아동권리와 복지」, 공동체, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지 윤리적 원칙의 의미
2. 아동복지 실천의 윤리적 결정 원칙
3. 윤리적 갈등을 해결하기 위한 나의 의견
4. 느낀 점 및 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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아동복지사업 안내.
이순형(2003). 아동복지 이론과 실천. 학지사.
이원숙(2005). 가족복지론. 학지사.
허남순 외(2005). 빈곤아동과 삶의 질. 학지사.
이재훈(2003). 시설 아동의 입퇴소에 관한 연구. 서울 신학대 사회복지 대학원 석사학위논문.
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추가 지원을 병행하는 혼합형 접근은 현실적 타협이자 이상적 지향점을 동시에 충족시킬 수 있는 대안이 될 수 있다. 이를 통해 모든 아동에게 최소한의 복지를 보장하면서도, 사회적 약자에 대한 집중적인 보호를 실현할 수 있을 것이다.
궁
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보장되어야 한다. 아동기에 안전하고 안정적인 의식주 생활과 애정 어린 보살핌, 교육 및 의료적 보호를 받는 것은 기본적이고 필수적인 요소이며, 권리로서 강조되고 있는 것이다. 더욱이 저출산, 고령화 국면을 맞고 있는 우리의 사회적 상
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아동 최선의 이익, 생존과 발달, 참여권이라는 원칙은 각기 다른 측면에서 아동을 보호하고 지원하는 역할을 한다. 그러나 여전히 많은 아동이 권리 침해를 경험하고 있어, 이에 대한 사회적 관심과 노력이 절실하다.
아동권리를 제대로 보장
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아동의 권리보장에 기본을 두고 아동중심의 교육, 보편적인 기회 제공, 부모와 사회의 공동보육, 가족기능의 보충적 서비스에서 지지적 서비스로 기능 전환, 영유아 보육과 가족 지원을 종합한 프로그램, 양질의 보육을 보장하는 방향으로 전
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아동의 권리보장에 기본을 두고 아동중심의 교육, 보편적인 기회 제공, 부모와 사회의 공동보육, 가족기능의 보충적 서비스에서 지지적인 서비스로의 기능 전환, 영유아 보육과 가족 지원을 종합한 프로그램, 양질의 보육을 보장하는 방향으
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아동에게 최선의 지원을 제공하기 위한 필수적인 과정이다. 이러한 노력이 결실을 맺는 사회는 아동이 안전하고 행복하게 성장할 수 있는 기반을 갖추게 될 것이다.
Ⅴ. 결론
아동학대 문제는 단순히 한 개인의 문제가 아닌 사회 전체가 해결
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아동 발달의 권리를 침해받고 있다.
아동들이 장래 생활력을 가진 사회인으로서 사회생활을 할 수 있도록 시설에서 생활하고 있을 때부터 생활체험, 학습, 그 외의 다양한 원조를 발달단계, 연령에 맞추어 양육 내용 속에 계획적으로 실천해
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