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아동학대의 예방을 도모한다.
또한 아동학대 위험이 높은 가정에 대한 직접적인 방문을 통해, 아동학대 발생의 원인이나 관련 위험요인 등에 대한 정확한 파악이 가능하고, 나아가 가정 내 아동, 가족의 역학관계와 지역사회에 대한 정확한
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사회연구원 workshop 자료집
박철용(2003), 아동복지강론, 양서원
우천식(2004), 저소득층을 위한 인적자본정책, 한국직업능력개발원
한국사회복지연구회(2002), EITC(Earned Income Tax Credit) 도입의 빈곤감소효과 추정복지연구회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 빈곤(
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아동복지 서비스의 현실적 맥락에서 볼 때, 각 단계별 요소들은 한국적 특성을 반영하여 적용되어야 한다. 가족 중심적 가치관, 교육에 대한 높은 관심, 지역별 자원의 편차, 급속한 사회변화 등은 아동복지 서비스 실천과정에서 반드시 고려
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참고문헌
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍 1. 아동복지법
2. 영유아보육법
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아동의 특성
Ⅲ. 빈곤아동의 분류
Ⅳ. 빈곤아동의 발생원인
1. 중산층 이하 실질 소득 회복 실패
2. 늘어나는 신용불량자
3. 장기 빈곤과 항상 빈곤, 반복 빈곤의 존재
4. 부실한 사회보장제도
5. 노동으로부터의 배제: 실업 또는 비정규
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사회환경》 (서울 : 고헌출판부, 2000).
2. 이명재, 권육상 공저.《인간행동과 사회환경》 (서울 : 대영문화사, 2002).
3. 전국보육교사교육원대학협의회. 《영유아기 발달》 (서울 : 양서원, 2004).
4. 전국보육교사교육원대학협의회. 《아동기 발
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아동이 성인이 되어도 사회의 일원으로서 행복한 삶을 살아갈 수 있도록 지속적인 관심과 지원을 아끼지 않아야 할 것이다. 아동은 우리 사회의 미래이며, 그들의 권리를 보장하는 것은 곧 우리 모두의 책임이다.
5. 참고문헌
김형모, 『아동
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아동, 교사, 관계기관의 실무자 등을 대상으로 한 2차 예방과 세부적인 프로그램의 연구 및 실행이 요구된다. 마지막으로 학대 부모와 아동을 대상으로 하는 3차 예방, 다시 말해 재학대의 예방이 필요하다.
이처럼 사회적인 차원에서의 아동
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아동
2. 곤란한 조건에 있는 아동의 권리
2.1. 생존권
2.2. 발달권
2.3. 보호권
2.4. 참여권
3. 곤란한 조건에 있는 아동의 권리 보장을 위한 정책
3.1. 정부의 역할
3.2. 비정부기구(NGO)의 역할
3.3. 지역 사회의
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아동복지법의 특징
(1) 아동보호조치
(2) 아동복지시설
(3) 아동학대의 예방 및 조치
3) 청소년복지법의 특징
(1) 유해환경규제
(2) 종합적인 기본 법률
(3) 전담기구의 설치
(4) 광범위한 국민적 참여 보장
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고
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