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아동보육사업의 활성화 방안
1) 보육수요 파악 및 계획수립
2) 민간보육시설 재정지원 확대
3) 보육시설의 공급 확대
4) 보육인력 관리 체계 확립 및 대우 개선
5) 보육프로그램의 개발
Ⅲ 결론 및 의견
Ⅳ 참고문헌
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아동들이 겪는 부정적인 영향을 최소화하고, 그들의 미래에 긍정적인 영향을 미치는 데 중점을 둡니다.
이와 같이 아동복지 전문기관은 아동이 건강하고 행복한 삶을 영위할 수 있도록 지원하는 중추적인 역할을 하며, 이는 우리 사회 전체
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아동권리에 관심이 많고 목소리를 높이고 권리를 찾으려는 사람들이 있었기 때문에 가능했을 것이다.
아동의 권리가 점점 보장되는 사회...우리나라도 선진국 문화에 진입했다고 생각하기 때문에 아동복지가 더 발전하고 발전했으면 좋겠다.
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아동복지시설 현황, 2008년 12월 31일 기준, 「보건복지가족부」
□ 인터넷 자료
1. 서울특별시 아동복지센터 http://child.seoul.go.kr
2. 통계청 www.nso.go.kr 「통계청 장래추계 인구」
3. www.mohw.go.kr 「보건복지가족부 통계자료, 요보호현황」
4. 법제처
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사회문화의 발전과 특수교육.
김승국(1999). 장애학생의 통합교육. 교육과학사
이소현, 박은혜(2007). 특수아동교육. 학지사
천인현(2005). 통합교육에 대한 일반아동의 인식. 대구대학 교육대학원 석사학위 논문 I. 서론
II. 이론적 배경
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아동과 함께 상호작용하고 배우며 성장하는 사회적, 교육적 통합을 지향하는 교육 철학입니다. 통합 교육은 장애 아동을 특수학교나 특수학급에 분리하여 교육하는 것(분리 교육)에 대한 대안으로 제시되었으며, 장애 아동의 교육권 보장과
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보장해야 합니다. 이러한 노력들은 아이들이 건강하고 행복하게 성장할 수 있는 토대를 마련해 줄 것입니다. 따라서 가정과 사회가 협력하여 영유아의 놀 권리를 보장하는 데 힘써야 합니다.
V. 참고문헌
김영식 (2019). 아동 발달과 놀이. 서울:
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의식
Ⅳ. 청소년복지 증진을 위한 지역사회복지 활동의 필요성
Ⅴ. 청소년보호 활동의 현황과 문제
Ⅵ. 향후 청소년복지 대책
1. 일반청소년
2. 비행청소년
3. 근로청소년
4. 장애청소년
5. 미혼모청소년
Ⅶ. 결론
참고문헌
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사회 아동보호 실현 : 지역사회 안에서 아동 권리보장과 안전한 보호, 급식 등 지원
-교육적 기능 : 아동의 학습능력 제고, 학교 부적응 해소, 일상생활 지도, 학교생활 유지 및 적응력 강화
-정서적 지원 : 아동의 심리 정서적 안정 및 건강한
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생을 위한 보완 대체의사소통지도, 국립특수교육원
정해동 (1987) 교육적 게임이 뇌성마비 학생의 신체기능과 사회 심리적 특성에 미치는 영향, 미간행 석사 학위논문, 단국대학교 대학원
최중옥 외(2000) 특수 아동의 이해와 교육, 서울 : 교육
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