|
아동의 권리의 보장
1) 인간의 존엄과 가치로서의 아동의 권리
2) 인격성장의 권리로서의 아동
3) 국가의 보호의무로서의 아동의 권리
4. 아동권리협약에서의 아동권리의 일반적 원칙
1) 차별금지의 원칙
2) 생존과 발달의 원칙
3) 의사표
|
|
|
아동권리위원회의 권고사항은 협약에 가입한 국가들이 아동의 권리를 보장하고 복지를 증진시키기 위해 참고할 수 있는 지침을 제공한다. 권고사항은 아동의 생, 발달, 보호, 참여와 같은 기본 권리를 포괄하며, 각 나라의 사회, 문화, 정치적
|
|
|
추구하는 사회연대의 원리에 기반한다. 개별 위험을 사회전체가 분담하되, 기여와 급여의 연계를 통해 개인의 책임도 강조한다. 공공부조는 사회적 최저선 보장이라는 원리 하에 국가의 책임을 전면에 내세우며, 이는 헌법상 생존권 보장 의
|
|
|
사회적 약자로서의 아동의 권리보호를 규정하고 있거나 포괄적 성격을 가지는 인간의 존엄과 가치 및 행복추구권 혹은 사회적 기본권의 총칙적 성격을 가지는 인간다운 생활을 할 권리의 규정을 통하여 아동의 권리의 보장을 도출하고 있다.
|
|
|
아동의 권리를 명시한다. 아동권리협약에서 명시하고 있는 4가지 기본권은 생존권, 보호권, 발달권, 참여권으로 당국에서는 이 4가지 권리를 보호하고 이들의 권리가 침해당하지 않게 모든 입법적, 행정적, 사회적 의무를 다해야 한다. 우리나
|
|
|
아동의 권리
1) 가정환경 및 대안 양육
2) 기초보건 및 복지
3) 교육, 여가 및 문화적 활동
4) 특별보호조치
3. 아동중심관점에서의 아동의 권리
1) 생존 및 성장
2) 시민권과 자유권
3) 양육보장
4) 복지
5) 교육 및 문화향유
6) 특별보호
|
|
|
요구 반영 - “모든 아동의 보편적 서비스 구현”
4) 본 교사와 대체교사의 업무 구분과 보장
5) 인식개선을 통한 전면적인 사회구조적 개편
참고자료 : 보육서비스의 질적 수준 향상에 관한 연구 ? 유희정 발췌문 요약
Ⅲ. 결론
|
|
|
사회 협력을 통해 신뢰를 구축해 왔다. 이런 활동은 아동의 권리를 보호하고, 사회적 인식을 개선하며, 제도적 변화를 유도함으로써 한국 아동복지의 질적 향상에 크게 기여하고 있다. 초록우산의 노력은 아동이 안전하고 행복한 환경에서 성
|
|
|
아동의 개념
1) 장애의 개념
2) 장애아동의 개념
2. 장애아동의 유형과 특수교육 대상 아동
1) 장애아동의 유형
(1) 신체적 장애아동
(2) 정신적 장애아동
2) 특수교육 대상 아동
3. 장애아동의 생활 실태
4. 장
|
|
|
아동과 시설아동이 다니는 학교, 시설 아동의 부모를 대상으로 하여 문제의 치료와 예방을 동시에 수행해서 다음세대의 사회적 비용을 줄이는 효과를 나타내는 것이 바람직하다. 또 시설의 소규모화를 추진하여
|
|
메뉴펼치기
