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생활, 사회성 기술, 지역사회 활용, 자기 지시, 건강과 안전, 기능적 학업교과,
- 중략 - 지적장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 정신지체
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생활, 사회성 기술, 지역사회 활용, 자기 지시, 건강과 안전, 기능적 학업교과,
- 중략 - 정신지체(지적장애), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 정신지
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생활, 사회성 기술, 지역사회 활용, 자기 지시, 건강과 안전, 기능적 학업교과,
- 중략 - 정신지체(지적장애), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 정신지
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급하지 않는 노동력 착취 등이 비일비재하다.
충남 아산시에 소재한 뿌래너애육원의 보육사와 아동들은 1998년 9월에 원생을 폭행하고 강제노역을 시킨 혐의로 이사장과 원장을 고발하는 지정서를 대통령에게 낸 바 있다. 당시에 한겨례신문
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, 아동복지론
- 김오남, 곽수란, 노명희 공저, 형설출판사, 아동복지의 이해 목차
1. 아동권리의 개념과 역사
2, 아동권리협약의 내용
3, 아동권리 근거와 한국의 아동권리 상황
4, 아동권리에 비추어 본 아동복지 과제
참고문헌
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아동을 위한 가정사회보호시스템 강화
(1) 입양
(2) 가정위탁보호
(3) 공동생활가정(그룹홈)보호
(4) 아동시설보호
2) 지역사회중심의 저소득층 아동 지원체계 강화
(1) 아동 방과후 돌봄서비스 활성화
(2) 급식
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사회적 기본권」, 한국헌법학회, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회적 기본권의 의미와 유형
1) 사회적 기본권의 의미
2) 사회적 기본권의 구조와 유형
2. 사회복지법과 사회적 기본권(생존권)
3. 자유권과 사회권의 관계
1) 자유권
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아동이 자라는 데 있어서 성장에 필요한 것을 제공), 양육보장권(성장할 때까지 안전하게 보장되는 권리), 복지권(기초보건 및 복리권), 교육권 및 문화 향유권(교육, 여가 및 문화적 생활을 위한 권리) 등ㅡ가 잘 지켜질 수 있도록 정부와 사회
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사회복지법
2. 사회복지와 관련된 헌법의 조항들을 찾아서 그 내용 정리
1) 아동 관련 사회복지와 관련된 헌법 조항
(1) 아동의 권리의 헌법적 보장(헌법 제36조 제1항)
(2) 교육에 있어서의 자녀의 보호(헌법 제31조 제2항)
(3) 차별금지(헌법
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추구권, 교육을 받을 권리, 근로의 권리, 노동기본권, 인간다운 생활을 할 권리, 쾌적한 환경에서 생활할 권리, 가정생활.모성의 보호 및 보건 등
3) 사회복지법의 내용
- 헌법에 규정된 생존권의 이념을 구체적으로 실현하는 기능
- 사회보장
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