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아동과의 긍정적인 상호작용을 이야기해 주세요.
10.다양한 배경을 가진 아동들을 어떻게 이해하고 지원할 것인가요?
11.아동의 권리와 책임에 대해 어떻게 교육할 수 있을까요?
12.자신의 강점과 약점은 무엇이라고 생각하나요?
13.변
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아동 중심적이고 아동 스스로의 힘을 질러줄 수 있도록 교사가 도움을 주는 보육이념이 저의 가치관과 동일하여 이곳에서 저의 뜻을 펼치고 싶다는 생각을 하였습니다. 저는 함께 일하면서 성장하고 도움을 주고 받는 행복한 삶을 누리기 위
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아동의 삶에 깊숙이 관여하는 전문가라는 인식 전환이 필요하다고 보는데, 바로 현장에서 축적된 경험과 사례가 제도적으로 반영될 수 있는 의견 수렴 통로도 제안하고 싶은 바다. 그것이 서울시가 추구하는 공공보육의 실현에 가장 실제적
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얻은 교훈을 기술해 주십시오.
5. 한양대학교의 건학이념은 '사랑의 실천'입니다. 타인에게 도움을 베풀었던 경험을 자세히 기술하고, 앞으로 우리 대학과 사회 공동체에 어떻게 이바지 할 것인지 본인만의 포부를 기술해 주십시오.
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사회적 책임을 다하는 인재로 성장할 수 있도록 돕는 활동들입니다. 1. 지원자님이 생각하는 행복은 무엇이며, 그 행복을 추구하기 위한 노력이나 방법과 함께, 회사는 구성원의 행복을 위해 어떤 노력을 해야 한다고 생각하는지 서술해주
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생활신조
저는 항상 정직한 생활을 하자는 생활신조를 가지고 있습니다. 가족 구성원…
3. 성취감을 느낀 경험과 실패한 경험
21살 때 고등학교 친구들과의 인상깊은 추억을 남기기 위하여 백두대간 등반을…
4. 특기사항 (사회봉사,어학
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아동센터에서 지금까지 총 반년간 자원봉사활동을 하였습니다. 매주 센터를 방문하여 저소득층 및 소외계층의 아동들을 위하여 방과 후 학습도우미 역할과 상담도우미 역할을 하였습니다. 어린 아이들의 선생님의 호칭이 두렵기도 하였지만
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사회봉사활동
저는 지역사회에 기여하고 소외된 이웃들을 돕기 위해 다양한 사회봉사활동에 참여해왔습니다. 대학 시절부터 노인요양원, 아동복지시설, 노숙인 쉼터 등에서 정기적으로 봉사활동을 해왔습니다. 그중에서도 요리와 관련된 봉
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아동센터 봉사활동을 통해 아이들과 신뢰를 쌓는 법을 익히며 공감 능력과 문제 해결 능력을 키웠습니다.
또한, 2급 사회복지사 자격증을 취득하며 복지 분야에 대한 기본적인 전문성을 갖추었고, 이를 실무에 활용할 준비가 되어 있습니다.
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생은 2년간을 학업과 발음교정으로 병행 지도하였습니다. 한 청각장애 학생은 인공 와우 치료 후 청능훈련이 필요하였으나 관련지식이 부족하여 자료를 수집하여 수화와 청능훈련을 병행하였습니다. 또 한 대학생은 사회성 부적응으로 인하
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