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소비교육
1. 가정에서의 생태적 소비교육
2. 학교에서의 생태적 소비교육
3. 민간단체에서의 생태적 소비교육
Ⅲ. 생태적 학교공동체
1. 어떤 삶을 교육할 것인가
2. 학교교육의 생태화를 위한 제언
Ⅳ. 생태적 지식관
Ⅴ. 생태적 개입
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관과이 이론과 실제
(주)명진씨앤피 엄서호 외 13명 공저
대구시청 관광과
http://www.kcti.re.kr/
한국문화관광연구원 홈페이지
http://www.farmstay.co.kr/
팜스테이 홈페이지
http://www.gooam.com/
구암마을 홈페이지
http://www.tour.go.kr/
관광지식정보시스템 홈
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생태계의 붕괴와 공간의 상업화
4) 소비 중심 사회가 초래한 생활 폐기물의 위기
(2) 환경문제와 기후위기 극복을 위한 대안
1) 지역 맞춤형 기후적응형 인프라 구축
2) 탄소세와 환경부담금 강화를 통한 경제적 유인책
3) 생활 속 녹색전환
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쿠마르외 『작은학교가 아름답다』, 보리출판사, 1997
고려대학교 교육사철학 연구회 『새로운 교육의 탐색』, 내일을 여는 책, 1997 1. 들어가며
2. 생태위기와 우리의 교육
3. 새로운 교육(녹색교육)의 모색
4. 맺는 말
참고문헌
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공동체’가 사라진 교실
2. ‘무너지는 교실 2’ - 수업이 불가능한 교실
3. ‘무너지는 교실 3’ - 무너지는 교권
Ⅵ. 학교붕괴(교실붕괴, 학급붕괴)의 해결 과제
1. 학생관의 변화를 수용하는 새로운 교사상이 요구
2. 좋은 수업을 위한 노
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