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서 찾아야 됨이 마땅하다.
Ⅴ. 서양철학과 천주교
천주교 전래를 통해서 수용된 서양철학의 전체적인 내용은 토마스 아퀴나스를 중심으로 하는 서양의 중세철학이다. 그리고 이 중세철학은 기독교신학과 그리스 철학의 종합으로 생각해 볼
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양서원
심리학개론 (마음을 이해하는 원리) 임창재 저 동문사
심리학개론 (신용일 외4인) 신용일 저 동문사
교육심리학개론 김상인 저 한국전인교육개발원
사회심리학 개론 고영복 저 사회문화연구소
기독교 상담심리학 개론 폴 마이어
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기독교 교육은 전적으로 교회가 위임받은 사업으로서의 인식
2) 교회들은 주일학교의 교육부실을 인식하고 개선하고자 함
3) 목사들이 교육을 목회상 중요한 사업으로 증대해 감을 인식케 됨
4) 기독교 교육의 확대에 따르는 지도자의 양적
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서울:학지사.
[5] 연세대학교 교육철학연구회(1996), 『위대한 교육사상가들 Ⅰ -고대에서 근대초기까지』, 서울:교육과학사.
[6] 정영근 외 3명(1999), 『교육학적 사유를 여는 교육의 철학과 역사』, 서울:문음사.
[7] 주영흠(1997), 『서양교육 사상
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서울시립대학교 대학원 논문, 2006.
조금이박현숙, 알코올 의존자의 변화 동기 설명, 한국산학기술학회지, 2013.
한국산업안전보건공단, 안전보건자료 : 생활습관과 건강, 2007.
한국학교폭력상담협회 외, 중독의 이해와 치료, 양서원, 2015.
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기독교문서선교회 1996.
박용규, 근대교회사, 총신대학출판부 1995.
박찬희, 서유럽과 독일의 계몽주의의 차이점과 대표적인 계몽주의자들의 사상.
이영수, 계몽주의 사조와 기독교의 갈등.
이정복, 서양철학사, 지평문화사 1996.
지명렬 외,독
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문화
* 국립민속박물관, 한국복식 2천년, 도서출판 신유, 1997,
* 권주순, 한대복식과 한복의 교류관계에 대한 연구, 효성여대논문집, 1971
* 양정은, 생활한복의 디자인 현황과 고급화 방안에 대한 연구
* 유송옥·고복남, 한국의 복식, 한국문화
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복식(삼국사기를 중심으로)/경주문화/경주문화원/2001
이광주/ 東과西의 茶이야기/한길사/2002
정영선/ 茶道哲學/ 너럭바위/ 1996
디지털 한국학 사이트(http://www.koreandb.net/) - 삼국사기 원문 참고 『흥덕왕을 아시나요?』
〈들어가며〉
Them
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Susan Wise Bauer.「The story of the World : Middle Age」.Peace Hill Press. 2003. Ⅰ. 서론 - 유럽 역사에서 중세에 나타난 변화
Ⅱ. 프랑크 왕국
Ⅲ. 카롤링거 왕조의 성립
Ⅳ. 샤를마뉴의 등장
Ⅴ. 카롤링거 르네상스(Carolingian Renaissance)
Ⅵ. 결론
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서론
Ⅱ. 패션의 개념
Ⅲ. 가르손느룩
1. 가르손느룩이란 무엇인가
2. 가르손느의 출현 배경 및 특징
1) 가르손느의 출현배경
2) 가르손느의 대표적 특징
3) 남자복식의 특징
4) 여성복식의 특징
3. 가르손느가 만들어낸 새로운 문화.
4.
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