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2) 상담활동은 모든 교육에 적용하는 기능을 가져야 된다.
(3) 정보를 교환할 수 있는 장을 만든다.
(4) 학생 상담을 위한 정보, 수집, 분석과 상담기능을 강화시킨다.
(5) 외부기관과 일상적인 연대를 도모한다.
(6) 교사 모임을 정예화하여 지
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대학수학능력시험과 교수-학습 방향 : 언어영역, 사학, 봄호
박성익(1987) / 수업 방법 탐구, 서울 : 교육출판사
염정순(2002) / 대학수학능력시험 국사과(사회탐구영역)문항 분석, 고려대 교육대학원
이인배(2003) / 고등학교 제2외국어교육의 실태
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실험장비 및 재료
1m 대나무 막대기 1개, 5m 줄자 1개, 10cmx10cmx30cm 1.2kg 목침 1개, 측정 범위 5 kg 아날로그 저울 1대, 측정 범위 2 kg 해상도 10mg 디지털 저울 1대, 길이 1.2m 경사면용 판자 1개, 골프공 1개, 스탑워치 1개, 0~20V 0.5A 직류 전원공급기 1대,
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2003. 10.
[2]http://www.osgi.org
[3]문영백, 김민정, 김선중, 권오천, "텔레매틱스 단말 기술 및 시장 동향," ETRI 전자통신동향분석 제 20권, 제 3호, 2005. 6.
[4]http://www.tta.or.kr
[5]김경호, 한은영, 장정아, 이소연, 최혜옥, "텔레매틱스 표준화 동향," ETRI 전
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실험 장치, 실험 수행시간 등이 현실적으로 가능한가에 대해 충분히 검토하는 것이 필요하다.
2. 주제별 과학탐구활동 수행 지도
- 목표: 탐구의 디자인과 활동과 조사의 분석에 책임을 지도록 한다.
- 탐구 주제가 같은 학생들끼리 소그룹의
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및 도로 변 주차 - 피난로 확보
(4)경미한 피해 지역에선 외곽으로 차량 유도
5.피난소의 개설
(1)마을회관과 학교를 단위로, 개설 기간은 원칙적으로 7일 이내
(2)수용 기준은 3.3제곱미터 당 2~4명
6.음료수의 공급 : 1일 1인 3리터
7.식량의 공급
(1)
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포함을 시켰으며 가상의 인물인 평택 농민회 대표 이영민씨를 거의 동일한 내용의 유인물에 포함 시켰다. 실험은 대학교 언론정보학부, 사회과학부 1학년 학생들을 대상으로 2006년 5월 30일부터 6월 1일까지 진행하였다.
유명인의 입장표명은
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학원론, 명경사
김석회, 21세기 조직행동관리론 조직과 사람, 사람관리의 이해, 무역경영사
김영규, 경영학원론
김운태(1969), 한국행정학의 발전과정: 영역과 방법. \'한국행정학보\' 3: 31-66
김식현(1994), 「경영학사」, 서울:한국방송대학교 출
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2) 프래그머티즘의 교육원리
3. 프래그머티즘이 표방한 교육 - 민주적 교육
Ⅶ. 실용주의의 교육론
1. 현상유지와 재구성의 기능
2. 경험을 공유한 학교
3. 민주적 태도 형성으로서 교육
4. 자유와 문제 중심 학습
5. 교육의 목적 : 성장
6.
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6) 종결
종결에서는 반복 연습한 결과를 제시하는데, 결과에는 학습 목표와 관련하여 각
학습 요소별로 총 문항수, 정답한 문항수, 오답한 문항수 및 학습 내용에 대한 이
해가 부족한 부분 등의 정보를 포함한다.
3. 모의 실험형
실제로 경험
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