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성격을 3가지로 구분하였는데 첫 번째는 원초아(Id)인데 이는 쾌락의 욕구 원칙(Pleasure Principle)에 의해서 작동한다고 하였다. 성욕, 식욕, 수면욕, 애정욕, 인정욕 등이 여기에 속하며 본능의 영역이 대부분이기에 충동적인 면이 있다. 원초아가
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상담기법, 신고의 접수·조사·처리 방법, 관련 법률·판례·사례 들을 제시하고 있어 업무 담당자들이 사건에 대한 상담과 처리에 쉽게 활용할 수 있도록 구성 되었다.
매뉴얼에 따르면 성폭력이나 성희롱 피해자가 대학의 성폭력·성희롱상
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대한 규제, 성폭력 예방을 위한 성교육, 성 범죄 관련 법규의 개선을 통해 기존의 문화를 비판하고 쇄신하는 캠페인을 벌이는 등의 노력을 기울여야한다.
2 제도적 차원 - 법적 규제 방안의 마련
－형법상 성희롱에 관한 구체적인 조항이 마련
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성폭력 문제를 해결하고자 하는 대안들이 나오고 있지만 성폭력에 대한 잘못된 사회적 통념들, 성폭력과 관련한 검거와 재판의 문제점, 피해자의 요구와 사법 체계의 요구, 가해자에 대한 치료방법, 근친상간에 대한 규정 등에 대한 부정적인
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성에게 낙태를 실제로 행할 수 있는 가능성은 넓게 있었지만, 여성들의 권리라고 보기 어렵다. 일부 보수 기독교를 중심으로 낙태를 반대하는 사람들도 10대 여성의 임신이나, 성폭력이나 근친상간에 의한 임신, 장애를 가진 여성 혹은 장애를
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성폭력 피해자들은 자기에게 관심을 보여주는 사람에게 섹스를 제공해야 한다는 생각을
한다. 만일 상대의 요구를 거절하면 거부당할 것이라는 생각 때문에 거절을 하지 못한다. 더구나 근친상간 피해자들은 흔히 애정표현과 성폭행을 동시
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성폭력 경험가족, 가부장적 권위주의 아버지 가정, 빈곤가정, 아버지의 실직 가정, 친구를 못 갖게 하는 고립가족, 계부가족 등에서 근친상간이 많이 발생하는 것으로 조사되었으며 이는 성폭력 피해자에 대한 예방교육을 실시할 때 중요한
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심리학에 매달려 연구한 것처럼 현대에도 인간의 정신분석을 위한 연구가 계속되어야한다고 생각한다. 프로이트가 발견한 것만이 인간이 가지고 있는 심리의 전부는 아닐 것이기 때문이다. <제 1장> 프로이트와 심리학
<제 2장> 인성의 조
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성인모두에게 중요한 교육내용 중 하나는 성폭력예방교육임.
3) Engel 등(1993)의 성교육예방교육의 기본적 관점
- 성폭력은 강간, 강간시도, 근친상간, 부적절한 노출 등이 포함됨.
- 대부분의 성폭력이 7세 이전에 일어나기 때문에 전통적인 교
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성
경험을 질서 있게 정리하고 파악하려는 속성
6) 외적 환경 중시 → 행위자에게 어떻게 자각되는가를 중시
7) 현재 중시 → 행동이해의 중심
8) 종합적 접근법, 이해
9) 경험적, 양적 연구 선호
10) 합리적 측면 + 정신적 측면 ※사회심리학
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