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발달 관련 3세 아동 특징과 c.t의 특징 비교
1. 신체 발달
2. 사회성발달
3. 정서발달
4. 언어발달
5. 인지발달
Ⅳ. 피아제, 프로이드, 에릭슨 관점으로 c.t 분석
1. 피아제의 인지발달 단계
2. 프로이트의 심리성적 발달 단계이론
3. 에릭슨
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심리적 에너지를 갖고 관계의 망 속으로 태어나며, 관계를 통해서 자신, 타인, 세상을 경험한다고 말한다. ‘자기’는 자극을 주고받는 주체로서 오랜 시간 동안 주.
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3) 단계에 따른 특성과 발달과제
출생부터 청소년기까지는 인간이
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발달과정에 있어 많은 유사점을 가지고 있다. 개인차에 대한 인식이 결핍되면 아동 개인에 대한 오해와 잘못된 판단으로 인해 교육적으로 역효과를 야기할 위험이 있다. 1) 발달의 원리
2) 중요한 발달 이론
3) 단계에 따른 특성과 발
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발달
3. 지능 및 기억능력
4. 언어와 의사소통 능력
5. 정의적 발달
6. 자아 및 도덕성
Ⅳ 청소년기(청년기)(만 13세~20세)
1. 신체 운동기능 및 지각발달, 성 발달
2. 인지발달
3. 정의적 발달
4. 자아 및 도덕성
Ⅴ 성인기 이
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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 성인기의 발달특성
I. 신체발달
II. 심리발달
1. 인지발달
2. 친밀감 발달
III. 사회성 발달
1. 결혼과 부부관계
2. 자
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