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개념적 고찰
1. 교육의 개념
2. 교육의 기본전제
3. 교육의 필요성
4. 교육의 가능성과 한계성
Ⅲ. 바람직한 교수 - 학습의 과정
1. 교수-학습의 개념
2. 교수방법의 개념과 성격
3. 좋은 교수방법의 특징
4. 사고력 신장을 위한 교수-학습방
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고찰, 2007
정성진 - 21세기 미국 제국주의-맑스주의적 분석
황규배·최두진 - 문화제국주의적 접근에 대한 일고찰, 비판커뮤니케이션 연구 논문집, 1987
z.브레진스키 - 제국의 선택, 황금가지, 2004 Ⅰ. 제국주의의 정의
Ⅱ. 제국주의의 이론
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개념
2. 페미니즘의 성립 배경
3. 페미니즘의 사상적 분류
1) 자유주의적 페미니즘
2) 마르크스 페미니즘
3) 급진주의 페미니즘
4) 사회주의 페미니즘
5) 포스트모던 페미니즘
4. 페미니즘의 도전으로 인해 발생한 논란의 사례
1) 기업
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신뢰받는 인권위원
4. 기로에 선 현 정권의 인권정책
Ⅴ. 악법과 호주제(호주제도)
1. 인간의 존엄과 양성평등의 위반
2. 민주적 기본질서 위반
3. “호주” 개념의 위헌성과 반인권성
4. 제도와 현실의 영향관계
Ⅵ. 결론
참고문헌
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이론적 고찰”
오승환, 2005. “지방분권화에 따른 아동복지시설의 대응”, 「제30회 아동복지시설 최고경영인 세미나 : 지방분권화와 아동복지 정책방향」, 한국아동복지연합회.
정부혁신지방분권위원회, 국가균형발전위원회. 2003,8. 「재정
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고찰, 서울과학기술대학교, 2009
- 김재두, 전자상거래의 입법동향에 관한 고찰, 한국경영법률학회, 2008
- 김주환 외 1명, 한국의 인터넷 규제에 대한 국제·비교적 검토, 홍익대학교법학연구소, 2011
- 박용우, 시민단체의 정책참여에 관한 연구 :
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이론과 실제, 서울 : 학지사
정문선, 협동학습의 이해와 실천, 교육과학사
최동근·이영애(2000), 협동학습의 교육효과에 관한 분석적 고찰, 우리교육학회
Kagan(2000), 협동학습, 서울 : 디모데 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 협동학습의 역사
Ⅲ. 협동학습
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이론
1 성매매의 정의
2 성매매를 바라보는 이론적 관점
Ⅲ. 성산업에 형태에 입각한 성매매 유형
Ⅳ. 성매매 규모와 성매매 여성 실태
1. 성매매 규모
2. 업소형 성매매 여성 실태
3. 외국인 성매매 여성 실태
Ⅴ. 성매
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이론적 배경…………………………………………………………8
① 여성복지정책의 개념
② 여성복지정책의 성격
③ 여성복지정책의 역사적 발전
2) 여성복지정책의 구성내용…………………………………………………………11
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개념 정의
1) 평균 이상의 지적 능력
2) 창의성
3) 과제 집착력
3. 가네의 적성이론 정의
4. 우리나라의 정의
Ⅲ. 영재의 특징
1. 학구적인 면
2. 교우관계면
3. 일반적 특징
4. 부차적인 문제점
Ⅳ. 영재교육과정의 필요성
Ⅴ. 영재교육
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