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이론적 배경
1. 빈곤의 개념
2. 빈곤에 대한 이론적 관점
1) 기능주의적 관점
2) 갈등주의적 관점
3) 상호작용이론적 관점
3. 빈곤에 대한 정의
1) 경제적인 정의
2) 문화적인 정의
Ⅲ. 빈곤의 원인
1. 빈곤의 원인에 대한 이론
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(2005), 박종윤 외 14인, 성균관대학교 출판부 1.실험 목적
2.원리, 실험 도구 및 방법
3. 데이터 및 계산 (소수 셋째자리까지 표기)
4.결과
5.고찰
관성 모멘트의 측정-실험 결과
1. 실험결과
2. 분석
3. 결론 및 토의
4. 참고
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이론 개관
1. 레즈비언의 정의 및 관련용어
2. 한국사회에서의 레즈비언
3. 소수자로서 레즈비언
1) 레즈비언을 바라보는 기존의 관점들
2) 소수문화적 관점에서 본 레즈비언
4. 레즈비언과 놀이 문화
1) 놀이문화의 개념
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이론과 실제, 서울:서울특별시 교육연구원.
한국직업훈련관리공단(1984), 직업관 확립을 위한 훈화집, 서울:직업훈련연구소. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 직업관의 개념
2. 직업관의 형성 이론
3. 직업관의 형성요인
4. 고등학생의 진로의식
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양식 및 문화, 사회 변동에 직접적인 영향을 미쳤다는 시각으로 정보사관을 개관하였다. 1. 후기산업사회론 → Daniel Bell
2. 후기산업사회에 대한 이론적 대안
3. 정보경제론
4. 사회유기체론적 접근
5. 정보사관적 접근
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이론을 선택한 이유
Ⅱ. 칸트 이론 분석
1. 도덕의 근원
2. 칸트의 도덕원리
3. 정언명법
4. 도덕적 존재로서의 인간
5. 칸트 도덕철학의 현실성
Ⅲ. 경험과 현실 사례의 분석(사례 1~3)
Ⅳ. 칸트 이론의 교육적 적용
Ⅴ. 느낀점 / 참고
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/ 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 피아제의 인지발달이론의 주요개념(동화, 조절, 평형화)
1. 도식
2. 동화
3. 조절
4. 평형화
* 참고문헌
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개념을 기술하고 평생교육의 대상과 내용에는 어떠한 것 들이 포함되는지 설명해 보십시오. 3. 성인학습자의 인지적 특성을 기술하고 그 중 인지적 학습장애요인을 해결할 수 있는 교육방법에 대해 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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개념과 기능
Ⅳ. 한국 시민사회 이해를 위한 이론적 개념화
Ⅴ. 시민사회의 구조변동
1. 단일 대결구도에서 다층적 대결구도로의 전환
2. 전자적 시민사회의 등장
3. 시민문화의 조직원리: 가족주의와 권위주의
4. 한국 시민사회의 특수
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, 2019, 궁극의 몰입 경험, 현실 경계를 허물다 미래 유망기술 ⑪ 몰입 기술(Immersive technologies) 1.서론
2.몰입경험의 개념
3.몰입경험의 특징
4.몰입경험의 진행원리
5.몰입경험의 진행원리가 청소년활동에 주는 시사점
6.결론
7.참고자료
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