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개발 과정(development phase)은 어떻게(how)에 초점을 맞춘다. 즉, 개발시에 소프트웨어 개발자는 다음 사항을 정의한다.
데이터의 구조화 방안
기능의 소프트웨어 구조로의 구현 방법
절차의 세부적 구현 방법
인터페이스의 특성화 방법
설계의
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)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 필요성
2. 개발목적
3. 개발효과
Ⅶ. 과학과(과학교육)의 CAI(컴퓨터보조학습)
1. CAI의 활용 배경과 발달 과정
2. 국내 CAI의 현황과 문제점
3. 컴퓨터의 교육적 활용과 CAI의 장단점
Ⅷ. 결론
참고문헌
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모형
Ⅶ. 학교 사회복지사의 역할
1. 학교사회복지사 에게 필요한 지식
Ⅷ. 학교사회복지의 실천
1. 실천단계의 개요
2. 준비 및 사정단계
3. 실행단계
4. 평가 및 종결단계
Ⅸ. 학교사회복지 실천사례
1. 프로그램 명
2. 난우 중
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관광의 개념
4. 지속가능한 관광의 체계
Ⅲ. 지속가능한 관광 개발
1. 지속가능한 관광개발의 개념
2. 지속가능한 관광개발의 개념적 모형
3. 지속가능한 관광개발의 목표와 원칙
4. 지속가능한 관광개발의 조건
Ⅳ. 결론
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특성과 설치목적
1) 경영정보시스템의 특성
2) 경영정보시스템의 목적
3. 경영정보시스템의 필요성
4. 경영정보시스템의 유형
5. 경영정보시스템의 구성요소
1) 하드웨어
2) 소프트웨어
3) 데이터베이스
4) 운영절차
5) 운영요원
6.
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3. IGNOU의 조직과 현황
Ⅸ. 산업대학(개방대학)의 정책 과제
1. 전공분야별ㆍ대상별 특성화된 교육 프로그램 개발ㆍ운영
2. 학생선발의 다양화
3. 입학자원 다양화에 따른 보전교육 실시
4. 직업교육 시설ㆍ설비 및 교원 확충
참고문헌
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산정, 실제 상황에 가장 공통적인 비용 산정 법
√ 하향식 산정 : 제품의 전체적인 특성을 고려하여 결정되고 이 비용은 각 구성 부분에 할당
√ 상향식 산정 : 각 구성의 비용이 산정되고, 이 비용이 전부 더해져 최종적인 비용이 산출
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어야 할 것이다. 1. 인터넷 방송의 개념
2. 인터넷 방송의 특성
3. 인터넷방송의 서비스 분류
4. 인터넷방송의 산업적 특성
5. 국내 인터넷방송의 현황
6. 국외 인터넷 방송의 현황
7. 인력 구성
8. 방송프로그램 제작
9. 인터
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모형 구축, 한국정보교육학회논문집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 웹기반교육(WBI, 웹기반수업,학습)의 정의
Ⅲ. 웹기반교육(WBI, 웹기반수업,학습)의 가능성
Ⅳ. 웹기반교육(WBI, 웹기반수업,학습)의 실태
Ⅴ. 웹기반교육(WBI, 웹기반수업,학습)의 기
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소프트웨어의 개발 보수를 완전히 자동화하는 것은 아니며, 특정 분야에 맞는 CASE를 사용한다.
(Computer Aided Software Engineering)에 대한 설명 중 틀린 것은?
가. Case는 상위(upper) CASE, 중위(medium) CASE, 하위(lower) CASE, 통합(integrate) CASE의 4가지 형태로
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