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수시모집에서의 문제점들을 개선해나가는 방안이 현명할 것이다.
참고문헌
교육부, 진학지도기법 이론과 실제, 2012.
김경범 외, 학교생활기록부 정보의 재구조화, 서울대학교 입학본부, 2016.
김미란 외, 고교-대학 연계를 위한 대입전형 연
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모집을 대학자율결정을 시행하고 있다. 현행 전형일정은 정시모집과 수시모집으로 이원화하여 대학은 연중 언제나 학생선발을 할 수 있다. 전형일정을 분산시켜 특정시기에 집중되는 현상을 막고 여유 있는 전형일정확보로 대입전형 다양화
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대입에서 불리하게 작용하나요?
45. 반드시 본인의 전공과 관련 있는 동아리에 들여야 하나요?
46. 학생회장, 반장, 동아리 반장과 같은임원 스펙은 반드시 필요한가요?
47. 전교생이 모두 참여하고 생기부에 똑같이 기재되는 활동도 의미있
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수시로 학생들을 모집 인원의 반 정도 선발한 뒤 수능을 2번 정도 실시하여 그 평균값으로 정시 지원을 하게 하여 나머지 50%를 선발하는 것이다. 그러면 학생들은 자신의 스타일에 맞게 대입 전형을 고를 수 있게 된다. 그러면 수시 전형이 줄
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학 입학시험의 변천과정
2. 내신제의 문제점
가. 대학입시의 고등학교 학생부 전형요소별 반영비율
나. 고등학교별 학력 수준의 차이를 어떻게 할 것인가?
다. 교과 내신에 대한 고등학교 교사의 부담
라. 고등학교 성적의 신뢰성
【
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학업계획서 작성요령
2. [수시 합격 선배 한마디] 가감 없는 자기소개서로 승부하라
3. 이런 시사 쟁점 꼭 챙겨 보세요
4. 구술면접 답변 요령
5. [대입준비] 서류전형준비/ 추천서
6. 학업계획서[수시모집] 자기소개서, 남과 다른 ‘나
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특성들은 대학에 진학해 대학생활을 시작하려......(생략)
3.지원자를 해당 전형에 추천하는 이유를 지원자의 교과 및 학교 활동에서 나타난 우수역량을 중심으로 기술하여 주십시오(1000자이내)
(생략).....한 테두리안에서 먼 미래를 볼 수
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대입추천서 교사추천서 건국대학교 자기추천교사추천서 대입 수시교사추천서 건국대(KU자기추천전형)교사추천서 건국대학교수시교사추천서 학생부종합전형 교사추천서 수시전형교사추천서 건국대학교입학사정관전형교사추천서 건국대자
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학 입장에서는 대학이나 모집단위의 특성에 맞는 잠재력과 소질을 가진 학생을 선발하는 데 일정한 한계가 있었습니다. 따라서 대학의 학생선발 권한을 확대하고, 초, 중등교육 정상화를 함께 이루기 위해 대입전형의 자율호, 특성화 역량을
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기록부 기재의 효율적 운영이 중요하다고 생각합니다. 특히 사후 일정한 기간 동안 학생에게 큰 변화가 있을 경우 기록을 삭제 해 준다면 꼭 잘못 됐다고 생각 하지 않습니다. 하지만 대입전형에서 정부의 이렇게 강압적인 조치 보다 학교와
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