|
교수 학습 과정안
2. 보충 자료
3. 심화 자료
1. 교수 학습 과정안
수업의 목표는 세도정치와 농민의 저항에 대한 이해를 높이고, 이 시기에 발생한 사회적 불만과 갈등을 분석하는 것이다. 본 수업은 4차시로 구성되며, 각 차시는 주
|
- 페이지 3페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2025.06.06
- 파일종류 워드(doc)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
데이터에 기반하여 비를 이해하는 데 도움을 준다. 통계 자료에 따르면, 국내 초등학생의 약 6 1. 단원 개요
2. 교수학습 목표
3. 교수학습 내용 및 방법
4. 평가 계획
5. 수업지도안 세부 내용
6. 수업 후 반성 및 개선 방안
|
- 페이지 6페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2025.06.18
- 파일종류 워드(doc)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
log.naver.com/sh8017/20009911301자료제공: 곽내영교육학 1. 단원명
2. 단원 설정의 이유 (단원의 개관)
3. 지도계획 (단원의 구조)
4. 지도상의 유의점
5. 학습 목표
6. 학습 자료
7. 본시 학습지도 전개
8. 첨부파일(그림예시,교수평가)
|
- 페이지 7페이지
- 가격 1,300원
- 등록일 2005.04.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
수업의 평가방법 및 내용을 기술한다.
13) 대안적 활동
ICT 활용 환경의 변화에 따라 진행할 수 있는 수업활동 내용을 기술한다.
2. 교수학습과정안 작성시 유의사항
1) 수업에 활용할 자료는 가능한 교수학습 지도안의 부록에 그 내용을 첨가하
|
- 페이지 10페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2010.04.02
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
것이다. 장애의 종류, 원인, 그리고 사회에서의 위치에 대한 설명을 통해 학생들이 장애인에 대한 경계를 허물고, 다양한 시각에서 이해 1. 수업지도안 소개
2. 수업지도안 - 수업계획, 교수학습과정안, 평가계획
3. 참고자료목록
|
- 페이지 3페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2025.06.03
- 파일종류 워드(doc)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학습과정안, 진로 탐색)
목 적
본 수업의 교수설계에서는 중학교 1~2학년 학생들이 진로탐색 단계에서 실시할 수 있는 실제적인 진로교육의 다양한 프로그램을 고안․개발하고 제7차 교육과정의 재량활동 교수-학습 자료를 고안하여
|
- 페이지 20페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2013.07.18
- 파일종류 피피티(ppt)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
지도안 자료집
교육인적자원부(2001), ICT 활용 연구학교 연수회 연수 자료, 교육인적자원부
궁항초등학교(2001), ICT를 활용한 협력 학습 운영 방안. 교육부 지정 연구보고서
단계초등학교(2002), ICT 활용 사회·도덕과 교수·학습 모형 및 과정안 개
|
- 페이지 7페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2010.10.11
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
포함되도록 한다.
Ⅴ. 정보통신기술활용교육(ICT) 교수학습지도안의 모형
학습주제 :
교 과
학년
활동유형
내용영역
환경 및 자료
학습목표
ICT 활용의도
CD-ROM 사용 전자우편 사용 온라인대화
W
웹 사용 M
멀티미디어자료 A
응용프로그램 부록
|
- 페이지 13페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2010.04.02
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
[A+]교육학 교수학습과정안, 지도안, 학습지(모의수업)
목차
1. 수업 개요
2. 교수학습 목표
3. 수업 내용 및 전개
4. 교수학습 방법 및 전략
5. 평가 계획
6. 학습 자료 및 학습지 구성
[A+]교육학 교수학습과정안, 지도안, 학습
|
- 페이지 6페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2025.06.18
- 파일종류 워드(doc)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육 계획안
생활주제 교육 계획안은 유아들이 자연과 계절의 변화에 대해 이해하고 경험할 수 있도록 도와주는 중요한 요소이다. 특히, 봄, 여름, 가을, 겨울의 각 계절은 유아들에게 다양한 감각적 경험과 인지적 학습 기회를 제공한다.
|
- 페이지 4페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2025.06.04
- 파일종류 워드(doc)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|