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수학 학습지도의 이해, 양서원
2. 교육부(1998). 제 7차 교육과정 ; 초등학교 수학 교육과정 해설, 대한 교과서 주식회사.
3. 구광조·오병승·류희찬(1992). 수학교육과정과 평가의 새로운 방향, 경문사.
4. 우정호(2000) 통계교육의 개선방향 탐색, 학
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교육) 탐구생활의 성격
Ⅲ. 유아(유아교육) 탐구생활의 목표
Ⅳ. 유아(유아교육) 탐구생활의 내용
1. 내용 선정의 원칙
2. 내용 체계
1) 과학적 탐구
2) 수학적 탐구
3) 창의적 탐구
3. 수준별 내용
1) 과학적 탐구
2) 수학적 탐구
3) 창의
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수학교육학회. 열린 수학교육의 이론과 실제. 1998. 6.
덕성여대 열린교육연구소. 중등 열린교육 연수자료. 1997. 12.
덕성여대 열린교육 연구소. 열린교육 실천을 위한 한국 중등학교 발전모형 세미나. 1997. 7.
박경미, 수학 교육에 있어서의 구성
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교과서 반영 내용
7. 장점 및 한계
8. 오늘날 수학 교육에의 시사점
[2] 비고츠키의 ‘사회적 구성주의’이론
1. 비고츠키 이론의 개관
1) 구성주의란
2) 구성주의에 대한 사회적 관점
3) 조작적 구성주의와 사회적 구성주의
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수학」은 '대수', '해석', '기하'의 3개 영역, 인문·사회계 학생을 위한 「수학Ⅰ」은 '대수', '해석', '확률과 통계'의 3개 영역, 자연계 학생들 위한 「수학Ⅱ」은 '대수', '해석', '기하', '확률과 통계'의 4개 영역
7. 제6차 수학과 교육과정기
가.
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구조
▣ 전(前) 수 개념-수 이전의 개념
▣ 수 세기
▣ 수 체계(기수법 체계)
▣ 연산학습의 선행요건
▣ 비례적 모델과 비 비례적 모델
▣ 수업형태
▣ 발문과 질문
▣ 수와 연산의 실제 지도
▣ RME(Realistic Mathematics Education)
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교육을 정상화시키는 계기가 필요한 것이다. 더구나 제7차 교육과정에서는 고등학교 1학년 학생들은 국민공통기본교육과정 10학년에 해당되어 새로운 교육과정으로 학습하게 된다. 이 과도기에 대비하여 우수아에 편승한 교육만 할 것이 아
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교과서 대안 모형 모색, 이화여대 교육대학원
신향근 외, 자기주도적 학습을 위한 수준별수업에 대한 연구, 수학교육 프로시딩
이화진, 자기주도학습 증진을 위한 교수-학습 방안 탐색, 구성주의적 시사
정숙경(2003), 수업의 이해와 실제 탐구,
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수학 학습 장애의 원인
5. 수학과 지도와 관련한 학습이론
Ⅱ. 7차 교육과정 수학과의 이해
1. 제 7차 수학과 교육과정의 개정 방향
2. 7차 교육과정 수학과의 구조
3. 기본교육과정 수학과 성격과 목표
4. 기본교육과정의 수학과 내용체계
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과 교육의 궁극적 목적인 민주 시민 양성을 지향점으로 하여, 교육 과정을 통하여 달성하려는 중점적인 지식, 기능, 가치태도 목표를 종합하여 제시한 것이다.
영역별 목표는 6개항으로 구성되어 있는데, ‘가’항은 지리, 역사, 정치경제사
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